在“測量小燈泡的電阻”實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V.

(1) 請你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示電路連接完整。

(2)小夢在接完最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,如圖1所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流,此時燈絲的電阻為 Ω。

(4)大夢和小夢按照老師的要求,設(shè)計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案:

大夢:用如圖2所示電路(滑動變阻器最大阻值已知),閉合開關(guān),分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻。

小夢:把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,如圖3所示,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻。

你認(rèn)為 設(shè)計的方案好,理由是 。


(1)如圖所示。

(2)連接電路時,開關(guān)未斷開 (3)5  (4)大夢;測量電壓時不需要換接電壓表,操作簡單方便

解:小夢在接完最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,說明此時電路已經(jīng)接通,其原因是開關(guān)是閉合的,沒有斷開。小燈泡的額定電壓是2.5V,從電流表中讀出小燈泡的額定電流是0.5A,所以燈泡的電阻是.兩個同學(xué)的方案都可以測量燈泡的電阻,都利用了串聯(lián)電路電壓特點,其中大夢的方案,測量電壓時不需要換接電壓表,操作簡單方便,所以大夢同學(xué)的方案較好。


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


手機通訊靠電磁波傳送。現(xiàn)將一只手機懸掛在密封的玻璃罩內(nèi),撥通手機發(fā)現(xiàn)手機發(fā)出鈴聲和閃爍的光;逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料Ф?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/01/12/16/2015011216435673436343.files/image008.gif'>閃爍的光依然存在;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光。根據(jù)上述現(xiàn)象得到的下列結(jié)論中正確的是(   )

A.聲音、電磁波均不能在密封的容器中傳播

B.聲音不能在密封的容器中傳播,而電磁波能在密封的容器中傳播

C.聲音的傳播需要空氣,而電磁波的傳播不需要空氣

D.聲音、電磁波均需要空氣才能傳播

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如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片Pb端移到a端的過程中,求:(1)電壓表的示數(shù)變化范圍;(2)電流表的示數(shù)變化范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,電路中的兩只電壓表的規(guī)格完全相同,均有兩個量程(0~3V,0~15V)。閉合開關(guān),兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則電阻R1R2的比值為       

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某班在進行測定小燈泡阻值的實驗中。

⑴某小組根據(jù)已有器材,連接了實物電路如圖所示,請根據(jù)實物連接圖在框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。

⑵電路接通前,小明用開關(guān)試觸,先是發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如下圖所示,則產(chǎn)生的原因是 ;小明調(diào)整電路后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖,則產(chǎn)生的原因是

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如圖所示,電源電壓保持不變時,當(dāng)滑動變阻器滑片P向右滑動過程中(    )

A.電壓表V示數(shù)變小

B.電流表A1示數(shù)變大

C.電流表A2示數(shù)不變

D.電流表A2示數(shù)變小

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如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是(假定燈泡的電阻不變)( )

A.電流表示數(shù)變大 B.電壓表示數(shù)變小

C.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大 D.電壓表和電流表的示數(shù)都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路中,電源電壓U恒定,定值電阻R0兩端的電壓為U0,當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時,其連入電路中的電阻RP,電路中電路I (“”表示變大,“”表示變。铝杏嘘P(guān)電壓表示數(shù)UP變化情況的推導(dǎo)過程正確的是( )

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根據(jù)“研究杠桿平衡條件”的實驗,某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起,如圖所示,他可以調(diào)節(jié)右端的螺母,使它向       (填“左”或“右”)移動,使杠桿在      位置平衡。

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