13.如圖所示燒杯中盛有一定量的硫酸溶液,閉合開(kāi)關(guān)后.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電磁鐵的N、S極.
(2)逐滴往燒杯中加入氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化大→小→大.
(3)寫出加氫氧化鋇溶液所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.

分析 (1)根據(jù)電流方向,利用安培定則可判出螺線管N極方向,右手握住螺線管,四指指向?qū)Ь中電流方向,大拇指所指的就是螺線管的N極.
(2)金屬導(dǎo)電是靠自由移動(dòng)電子,溶液導(dǎo)電是靠溶液中自由移動(dòng)的離子,當(dāng)接通電源時(shí),溶液中離子數(shù)越多導(dǎo)電性越強(qiáng),則電磁鐵磁性也就越強(qiáng),彈簧秤示數(shù)越大.
(3)稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水.

解答 解:(1)由圖可見(jiàn),螺線管中電流由上端流入,右手握住導(dǎo)線,四指指向電流方向,大拇指指向下方,即電磁鐵的下端為N極,上端為S極,如圖所示:

(2)隨著氫氧化鋇的滴加,硫酸減少,而生成的水不導(dǎo)電,硫酸鋇是不溶于水的沉淀,溶液的導(dǎo)電性變?nèi)蹼娏髯冃,電磁鐵磁性減弱,彈簧秤示數(shù)變小.直至兩物質(zhì)恰好反應(yīng),再滴加氫氧化鋇時(shí),這是溶液中增加了自由的氫氧根離子和鋇離子,導(dǎo)致溶液的導(dǎo)電性又在不斷變強(qiáng),情況與開(kāi)始的過(guò)程正好相反.故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化為:大→小→大;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)大→小→大;(3)Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查安培(右手螺旋)定則的應(yīng)用,這是初中物理的重點(diǎn)及熱點(diǎn),應(yīng)熟練掌握并能靈活應(yīng)用.此題是一道跨學(xué)科的題目,解題的關(guān)鍵是知道溶液導(dǎo)電的原因,以及化學(xué)反應(yīng)對(duì)離子濃度的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列是對(duì)日常生活中一些物理量的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( 。
A.普通家用照明燈的工作電流約2AB.人的正常體溫約為23℃
C.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD.小紅上學(xué)步行的速度約為10m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.(1)如圖1所示,這是個(gè)測(cè)量壓強(qiáng)的儀表,表中數(shù)值的單位是MPa;指針?biāo)镜闹凳?.2MPa.
(2)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度如圖2所示,測(cè)得水溫為92℃.
(3)圖3是一天平及其配套器材,游碼在標(biāo)尺上每向右移動(dòng)一格相當(dāng)于增加0.2g的砝碼;利用這個(gè)天平能直接測(cè)量出下列哪個(gè)物體的質(zhì)量?C(填正確答案字母)
A.一個(gè)大西瓜    B.一粒芝麻     C.一個(gè)一元硬幣    D.一瓶500mL的礦泉水.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.媽媽買回一袋小米,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出小米的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小米的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位罝如圖乙所示,則小米的質(zhì)量是73.4g.
(3)將左盤內(nèi)的小米全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使小米的表面水平,讀出小米的體積為80cm3,則小米的密度約為0.92g/cm3
(4)用這種測(cè)量方法測(cè)出的小米的密度將小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)小米的實(shí)際密度,原因是米粒間有空隙,測(cè)得的體積偏大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.人們經(jīng)常利用斜面這種器材來(lái)探究一些物理問(wèn)題.

(1)如圖1所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑,使小車進(jìn)入不同的水平表面得到相同的速度.
(2)在探究“物體動(dòng)能的大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從高度相同的斜面靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖2所示.本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系;物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)距離的大小來(lái)反映的.
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是物體在水平表面上的運(yùn)動(dòng)速度可由斜面控制.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示的電路,電阻R1=5Ω、R2=4Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)不變(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”),電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)變化之比等于4Ω.

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5.氫彈主要利用的是核聚變(選填“核裂變”或“核聚變”)所釋放的巨大的核能,核能是人類歷史上的一項(xiàng)偉大發(fā)現(xiàn),這離不開(kāi)科學(xué)家的探索,19世紀(jì)末,英國(guó)物理學(xué)家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,人類由此逐漸揭開(kāi)了原子核的神秘面紗.

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2.晚上騎著電動(dòng)摩托車行駛在街道上,看到路燈在往后退,是以電動(dòng)摩托車(或自己)為參照物的;后面有汽車遠(yuǎn)光燈照射到電動(dòng)摩托車的后視鏡上發(fā)生鏡面(選填“漫”或“鏡面”)反射,駕駛者就會(huì)感覺(jué)晃眼,易發(fā)生事故.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)閱讀了下表后,歸納了一些結(jié)論,其中正確的是

A. 同種物質(zhì)的密度一定相同

B. 不同物質(zhì)的密度一定不同

C. 固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大

D. 相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小

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