小榮在“探究平面鏡成像特點”的活動中，實驗桌面擺放了如下器材：直尺、光屏、兩根相同的蠟燭、火柴、玻璃板。如圖甲所示，A和C是兩根相同的蠟燭，B是蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的像。

（1）小榮選用玻璃板的原因是                 。

（2）平面鏡所成的像是       （選填“實像”或“虛像”），小榮為了證明這一結(jié)論，應(yīng)進行的操作是                   。

（3）實驗過程中，小榮移動蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，燭焰所成的像的大小        。（選填“變小”、“變大”或“不變”）

 



（1）便于確定像的位置  （2）  虛像     在B的位置放光屏，看能否接收到像                                     

（3）   不變         


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


千燈湖公園的建成大大減弱了周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的___________大的特性。核電站利用核能發(fā)電，核反應(yīng)堆是通過可控__________反應(yīng)釋放能量的，核能屬于_________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內(nèi)容。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小星同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示。他讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小最亮?xí)r，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L。那么，凸透鏡的實際焦距

A．一定小于L B．一定大于L

C．一定等于L D．可能小于L，也可能大于L

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，利用刻度尺測量物體A的長度為      cm，刻度尺的分度值為          。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，小明所用凸透鏡焦距為10cm。

（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是                                ．（寫出一種即可）

（2）調(diào)整好后，如右圖所示，圖中虛線表示透鏡的主光軸，請完成從燭焰A點發(fā)出的平行于主光軸的光線經(jīng)過透鏡后的折射光線，確定A點的像A’。

（3）只移動光屏，可得一個清晰的像，請你詳盡地描述這個像的特點：　　                      。

         （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用該成像規(guī)律工作的。

            小明把爺爺?shù)睦匣ㄧR放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。他應(yīng)當(dāng)將光屏             （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，可再次得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列哪一項是決定導(dǎo)體電阻大小的因素之一

A. 導(dǎo)體兩端的電壓                  B.導(dǎo)體中的電流

C. 導(dǎo)體實際消耗的電功率            D. 導(dǎo)體的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：


在綜合實踐活動中，小明設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路如圖所示。已知小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，選用的電源電壓恒為10V。不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問：

（1）小燈泡的電阻是多大?

（2）閉合開關(guān)s后，當(dāng)移動滑動變阻器的滑片P，使燈泡正常工作時，電路消耗的總功率是多少?此時滑動變阻器連入電路的電阻多大？

（3）當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a端時，會出現(xiàn)的情況是什么? 針對這種情況，你對小明的設(shè)計提出一個合理的建議。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某人乘游艇在黃河上逆流而上，若說他靜止，是以下列哪個物體為參照物（　�。�

　

A．

黃河水

B．

岸邊的高樓

C．

他乘坐的游艇

D．

迎面駛來的游艇

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同步練習(xí)冊答案