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理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗能深刻地揭示物理規(guī)律的本質．如圖所示的是伽利略的著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟：
a．減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度度．
b．兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一斜面滾下，小球將滾上另一個斜面．
c．繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面作持續(xù)的勻速運動．
d．如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度．
（l）請將上述步驟按照正確的順序排列
bdac
bdac
．
（2）在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．其中
b
b
屬于事實，
acd
acd
屬于推論．（以上均只填寫序號）
分析：要解答本題需掌握：
（1）伽利略著名的斜面理想實驗的步驟；
（2）科學認識事物，分析現象和把握物理規(guī)律的能力．
解答：解：
（1）斜面實驗中，小球從同一斜面的同一高度滾下，可以讓小球到達水平面上時保持相同的初速度；如果斜面光滑，則小球不受阻力作用，會上升到原來釋放時的高度；然后逐漸減小斜面B的傾角，發(fā)現小球仍然會達到原先釋放時的高度；那么可以推斷，若將斜面B變?yōu)樗矫妫敲葱∏驗榱诉_到原先釋放時的高度會一直運動下去，由此判斷排序；
（2）伽利略的理想實驗中，假如右側斜面變成水平放置，小球將為了達到那個永遠無法達到的高度而一直滾動下去，屬于理想化的推理．
故答案為：
（1）bdac；
（2）屬于可靠事實的是b；屬于理想化的推論的是acd．
點評：本題主要是對學生科學探究能力的考查，有機滲透對科學態(tài)度、以及科學方法的體驗與應用，是一道難題．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

33、理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗能深刻地揭示物理規(guī)律的本質．
牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現人擲出去的石頭總會偏離 擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設想，右圖是他畫的“大炮”草圖──在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠．他推想：當射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結論．這就是著名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法．
（l）研究中牛頓基于的可靠事實是
人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面
．
（2）根據以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測牛頓當年的重要結論是：
當拋出物體的速度足夠大時，物體將離開地球，繞地球旋轉，作圓周運動
．如今，牛頓當年的推測已變成了現實，人們應用他的推論，利用現代科技制成了
人造衛(wèi)星
．
（3）想想看，初中物理學習中，你在研究什么問題時用到過理想實驗的方法？請舉一例并說明你的研究過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“理想實驗”是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原形，通過合理的推理得出物理規(guī)律．“理想實驗“能深刻地揭示出物理規(guī)律的本色．如圖是伽利略著名的“斜面理想實驗”，實驗設想的步驟有：
①減小右邊第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面
③繼續(xù)減小右邊第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動
④如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放的高度
（1）請將上述步驟按照正確的順序排列
②④①③
②④①③
（只要填寫序號）．
（2）在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．下面關于這些事實和推論的分類，正確的是
B
B

A．①是事實，②③④是推論  B．②是事實，①③④是推論
C．③是事實，①②④是推論  D．④是事實，①②③是推論
（3）請你另外列舉一個課本上的例子說明理想化實驗：
探究真空不能傳聲
探究真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗能深刻地揭示物理規(guī)律的本質．如圖1所示，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：
①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度．
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面．
③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面作持續(xù)的勻速運動．
④如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度．
（1）請將上述步驟按照正確的順序排列
②④①③
②④①③
（用序號①②③④來表示）
（2）在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．下面關于這些事實和推論的分類正確的是
B
B
（選填字母）
A．①是事實，②③是推論，④是假設   B．②是事實，①③是推論，④是假設
C．③是事實，①②是推論，④是假設   D．④是事實，①②③是推論
（3）在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖2所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車
在水平面上移動的距離的大小
在水平面上移動的距離的大小
表現出來．
（4）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用
控制變量
控制變量
法．例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變
壓力大小
壓力大小
，同時保持接觸面的粗糙程度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實物為原型，通過合理的推理得出規(guī)律．理想實驗能深刻地揭示物理規(guī)律的本質．
如圖，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：

①減小斜面B的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度．
②兩個對接的斜面A，B讓靜止的小球沿斜面A滾下，小球將滾上斜面B．
③繼續(xù)減小斜面B的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運動．
④如果沒有摩擦，小球將上升原來釋放時的高度．回答：
（1）請將上述步驟按照正確的順序排列
②④①③
②④①③
（只填寫序號）．
（2）在上述步驟中，有的屬于可靠事實，有的是理想化的推論．請將上述步驟進行分類．
屬于可靠事實的是
②
②
，屬于理想化的推論的是
①③④
①③④
．（填序號）
（3）想想看，初中物理學習中，你在研究什么問題時用到過理想實驗的方法？
請舉出一例（本題研究實例除外）
探究真空不能傳聲
探究真空不能傳聲
．

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