張紅在做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn),同樣情況下,煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同,這是為什么呢?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),針對(duì)其中的原因,提出一個(gè)猜想,并簡(jiǎn)述驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法.
(1)你的猜想是: ;
(2)驗(yàn)證猜想的辦法是: .
解:因牛奶和豆?jié){是在同樣情況下,煮沸的是相同質(zhì)量的一鍋,所用時(shí)間不同,即吸收熱量不同;
根據(jù)公式Q吸=Cm(t﹣t0)可知:
當(dāng)質(zhì)量和升高溫度相同的不同物質(zhì),比熱容不同吸收熱量會(huì)不同.可猜想是牛奶和豆?jié){的比熱容不同引起;
也可能是當(dāng)質(zhì)量和比熱容相同的不同物質(zhì),升高的溫度不同吸收熱量也會(huì)不同;即可猜想是牛奶和豆?jié){的沸點(diǎn)不同引起的.
所以猜想有兩種:
例1:(1)猜想:牛奶和豆?jié){的比熱容不同.
(2)驗(yàn)證方法:用同一個(gè)鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,放到同樣的火上加熱相同時(shí)間,測(cè)出各自升高的溫度進(jìn)行比較,若升高的溫度不同,說明比熱容不同.
(或用同一個(gè)鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,放到同樣的火上加熱到相同的溫度,比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短,若加熱的時(shí)間不同,說明比熱容不同)
例2:(1)猜想:牛奶和豆?jié){的沸點(diǎn)不同.
(2)驗(yàn)證方法:將牛奶和豆?jié){都加熱到沸騰,用溫度計(jì)測(cè)出牛奶和豆?jié){沸騰時(shí)的溫度并進(jìn)行比較,若溫度不同,說明沸點(diǎn)不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為 。
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為 。
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些。
(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中。
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kg·m-3) |
34.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈都通電,同時(shí)起到滅蚊和照明作用.下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵,虛線表示磁感線,則甲、乙、丙、丁的極性依次是( )
A. S、N、S、S B. N、N、S、N C. S、S、N、N D. N、S、N、N
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科目:初中物理 來源: 題型:
將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則( 。
A. 電源電壓為12V時(shí),兩只燈泡均能正常發(fā)光
B. 兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí),燈泡L1比燈泡L2亮一些
C. 燈泡發(fā)光時(shí),電路中允許通過的最大電流為1A
D. 燈泡L1正常發(fā)光時(shí),燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列過程中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 飛船返回艙劃過大氣層時(shí),表面被燒得通紅
B. 用鐵錘打擊鐵片,使其溫度升高
C. 用柴火把壺中的水燒開
D. 用打氣筒給輪胎打氣,使筒壁發(fā)燙
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法.下面四個(gè)研究中,采用“等效替代法”的是( 。
A. 研究電流時(shí),把它與水流相比
B. 研究磁場(chǎng)時(shí),引入了磁感線來描迷磁場(chǎng)
C. 探究電功與電壓的關(guān)系時(shí),保持電流和通電時(shí)間相同
D. 探究?jī)蓚(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2R的電阻來替換
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科目:初中物理 來源: 題型:
5月31日是“世界無煙日”,很多公共場(chǎng)所貼了如圖所示的標(biāo)志,這主要是考慮到在空氣不流通的房間里,只要有一個(gè)人吸煙,整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A. 物質(zhì)是分子組成的 B. 分子間有引力
C. 分子間有斥力 D. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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