如圖（1）所示是某實驗小組在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所畫出的圖象．通過甲（或乙）圖象說明，當電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成______比；通過比較甲和乙圖象，說明當電壓一定時，通過電阻的電流與電阻成______ 比；由圖象可知R甲=5Ω，R乙=______Ω．此實驗中，滑動變阻器除了有______的作用，還可以改變電阻中的電流和兩端電壓．請在圖（2）表盤中標出電阻甲兩端電壓為2V時，電流表指針的準確位置．

【答案】分析：（1）從圖象可以得出的信息有：該圖象是正比例函數(shù)，因此可根據(jù)控制變量法分析得出結論；
（2）由圖象得出一組電壓和電流值，利用歐姆定律可求得；在研究電流跟電阻的關系的實驗中，滑動變阻器的作用：一是保持定值電阻兩端的電壓不變：而是保護電路．
解答：解：（1）由圖象甲可以得出：①圖象的橫坐標表示電壓，縱坐標表示電流；②圖象是個正比例函數(shù)圖象；③在探究電流與電壓的關系時，應控制電阻不變；
綜上所述，由圖象可得出的結論是：當電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比．
比較甲、乙的圖象，在電壓為3V時，甲的阻值小，通過的電流大，所以得到的結論是：當電壓一定時，通過電阻的電流與電阻成反比；
（2）①由圖象知：U=3V，I乙=0.3A，則R乙===10Ω．
②在研究電流跟電阻的關系的實驗中，滑動變阻器的作用：一是保持定值電阻兩端的電壓不變：而是保護電路．
③由圖象甲可知：電阻甲兩端電壓為2V時，電流值為0.4A，則電流表指針應在0.4A的位置，如圖：
故答案為：正；反；10；保護電路．
點評：首先要明白橫縱坐標表示的物理量，然后根據(jù)圖象的函數(shù)關系結合控制變量法得出結論，本題重點考查學生的圖象分析能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?連云港）（1）如圖（甲）所示，S是點光源，S′是S通過一個平面鏡所成的像，請作出平面鏡的位置及一條入射光線和對應的反射光線（注意箭頭和虛、實線）．
（2）如圖（乙）所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖A，小軍在“觀察水的汽化”實驗中，當水溫升到60℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第
7
7
分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8分鐘應該為
98
98
℃．
（2）這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時，要
吸
吸
熱，而且溫度保持
不變
不變
，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣
液化
液化
（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（3）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖B中（a）（b）所示．則
圖
b
b
是水在沸騰前的情況，圖
a
a
則是水沸騰時的情況．
（4）試按照實室用溫度計測量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，請為本次實驗選擇正確的步驟，并把它的編號依次排列：
BADC
BADC
．
（A）選用測量范圍合適的溫度計；（B）估計被測液體的溫度；
（C）讀出溫度計的示數(shù)；       （D）把溫度計的玻璃泡跟被測的液體充分接觸；
（5）小軍根據(jù)實驗記錄描出圖象如圖C中實線所示，同組的小華認為小軍所用時間過長，于是通過減少水量縮短實驗時間進行實驗并描出了圖象如圖C中虛線所示，正確的是
a
a
 
（6）實驗完成后，好學的小明想到上課時老師說水浴加熱可使物體均勻受熱，于是將實驗組裝成如圖D所示，即在一標準大氣壓下用水對水加熱，則
B
B
   
A．容器A、B中的水會同時沸騰    B．容器A中的水會沸騰、容器B中的水始終不會沸騰
C．容器A、B中的水均不會沸騰     D．容器B中的水會沸騰、容器A中的水始終不會沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．
（1）如圖（1）所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于
同一高度
同一高度
，其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央
．
（2）小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm．透鏡的焦距約為
5
5
cm，判斷的依據(jù)是
物體距離凸透鏡足夠遠，像與透鏡間的距離近似等于透鏡的焦距
物體距離凸透鏡足夠遠，像與透鏡間的距離近似等于透鏡的焦距
．
（3）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖（1）所示位置時，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是
放大
放大
（ 放大/縮小/等大）的
實
實
（實/虛）像．
（4）小紅同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是
蠟燭與凸透鏡的距離小于焦距
蠟燭與凸透鏡的距離小于焦距
（寫出一個）．
（5）如圖（2）所示，現(xiàn)代城市很多路口安裝監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片．攝像頭的鏡頭是凸透鏡，它的工作原理與
照相機
照相機
（照相機/投影儀/放大鏡）相似．如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸
遠離
遠離
（靠近/遠離）攝像頭．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．
（1）如圖（1）所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于______，其目的是使像成在______．
（2）小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm．透鏡的焦距約為______cm，判斷的依據(jù)是______．
（3）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖（1）所示位置時，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是______（ 放大/縮小/等大）的______（實/虛）像．
（4）小紅同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是______（寫出一個）．
（5）如圖（2）所示，現(xiàn)代城市很多路口安裝監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片．攝像頭的鏡頭是凸透鏡，它的工作原理與______（照相機/投影儀/放大鏡）相似．如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸______（靠近/遠離）攝像頭．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．
（1）如圖（1）所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于______，其目的是使像成在______．
（2）小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm．透鏡的焦距約為______cm，判斷的依據(jù)是______．
（3）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖（1）所示位置時，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是______（ 放大/縮小/等大）的______（實/虛）像．
（4）小紅同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是______（寫出一個）．
（5）如圖（2）所示，現(xiàn)代城市很多路口安裝監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片．攝像頭的鏡頭是凸透鏡，它的工作原理與______（照相機/投影儀/放大鏡）相似．如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸______（靠近/遠離）攝像頭．

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