下列事例中不能說明聲音具有能量的是( )
A.正在發(fā)聲的喇叭前的蠟燭,燭焰飄動
B.高音甚至能把人的耳朵震聾
C.聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石
D.人們能隨美妙的音樂歡聲歌舞
【答案】分析:(1)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
(2)聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械,“超聲波碎石”等.
解答:解:A、正在發(fā)聲的喇叭前的蠟燭,燭焰飄動,是聲波推動燭焰飄動,說明聲音具有能量;
B、高音甚至能把人的耳朵震聾,是聲波使耳膜振動,說明聲音具有能量;
C、聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,是聲波將結(jié)石擊碎,說明聲音具有能量;
D、人們能隨美妙的音樂歡聲歌舞,是人在舞動.不能說明聲音具有能量.
故選D.
點評:本題考查了聲音的利用,利用聲可以傳遞信息,也可以傳遞能量.屬于基本內(nèi)容,比較簡單.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中不能說明液體能傳聲的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中不能說明液體能傳聲的是( 。
A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑
C.水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲
D.依靠潛水艇的聲音,判斷潛水艇的位置

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市墊江八中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中不能說明液體能傳聲的是( )
A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑
C.水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲
D.依靠潛水艇的聲音,判斷潛水艇的位置

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣堆溝港中學(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中不能說明液體能傳聲的是( )
A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑
C.水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲
D.依靠潛水艇的聲音,判斷潛水艇的位置

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年新疆哈密四中八年級(上)期中物理試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

下列事例中不能說明液體能傳聲的是( )
A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑
C.水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲
D.依靠潛水艇的聲音,判斷潛水艇的位置

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