生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識，如家庭廚房：

（1）使用筷子時，筷子實質(zhì)上是一種        杠桿；

（2）電飯鍋是利用電流的       效應(yīng)工作的；

（3）炒菜時，廚房里飄來菜香，說明了分子是在                  ．


（1）費力 �。�2）熱  �。�3）永不停息地運動（熱運動、無規(guī)則運動） 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


我國某種新型坦克，其質(zhì)量為2×104 kg。（g=10N/kg）。求：

（1）坦克受到的重力；

（2）坦克以36km/s的速度行駛5min通過的路程；

    （3）在某次任務(wù)中坦克發(fā)動機以500 kw的功率工作了0.5h，求這次任務(wù)中發(fā)動機所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮。用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光。用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A．燈泡短路

B．燈絲斷了

C．開關(guān)接觸不良

D．插座短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


小磁針靜止時的指向如右圖所示，由此可知

A．a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極

B．a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

C．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極

D．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

 

 

 

 

 

 

 

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)S時燈泡L恰能正常發(fā)光，若再閉合開關(guān)S1，則

A．燈泡變亮，電流表示數(shù)不變       　　　　　　　　　　

B．燈泡變暗，電流表示數(shù)不變

C．燈泡亮度不變，電流表示數(shù)增大    

D．燈泡亮度不變，電流表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車是我們熟悉的交通工具，給我們的生活提供了便利．在汽車的制造中涉及到許多物理知識：

（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的________沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；

（2）汽車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是使車內(nèi)物體所成的_______像（選填“實”或“虛”）位于玻璃的上方，不妨礙司機視線；

（3）有的汽車尾部設(shè)計安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個倒置的翅膀（如圖所示），當(dāng)汽車高速行駛時，氣體在流速大的地方壓強較_____，汽車能產(chǎn)生較大的抓地力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖11（甲）是測量小燈泡電功率的部分實物連接圖．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，電流表(0～0.6A、0～3A)，電壓表(0～3V、0～15V)．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖11（甲）實物連接圖補充完整．（要求：滑片P向左移動時燈變亮，且連線不得交叉．）

（2）江濤連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的江濤猜想：

A．可能燈絲斷了 B．可能變阻器開路 C．可能小燈泡短路

請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對應(yīng)的電表示數(shù)填入下表．

猜 想

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/ V

如果A成立

如果 成立

0.6

0

（3）排除故障后，江濤移動滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖11（乙）所示，則通過小燈泡的電流是 A，小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


收音機、電視機、音響里都有揚聲器（如圖7），揚聲器的工作原理是

A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．磁場對通電導(dǎo)線有力的作用

C．電流周圍存在磁場

D．電流的熱效應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?威海）在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．


次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

燈泡亮度

1

1.50

0.32

發(fā)光微弱

2

2.00

0.38

較暗

3

2.50

正常發(fā)光

4

3.00

0.46

很亮

（1）閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只移動一根導(dǎo)線，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確．

（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進行了4次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為　　A，小燈泡的額定功率為　　W．

（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨　　而增大．

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同步練習(xí)冊答案