在拉小提琴時(shí)如果音調(diào)不準(zhǔn)就調(diào)一下弦的松緊;用手按住弦上的不同部位,使振動(dòng)的長(zhǎng)度不同就會(huì)發(fā)出不同的音調(diào);在提琴上有四根粗細(xì)不同的弦,弓在不同的弦上拉動(dòng)時(shí)音調(diào)也不同.根據(jù)以上的三例說(shuō)明提琴音調(diào)分別與琴弦的
松緊
松緊
、
長(zhǎng)短
長(zhǎng)短
、
粗細(xì)
粗細(xì)
有關(guān).
分析:聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;琴弦的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)都影響音調(diào)的高低.
解答:解:調(diào)一下弦的松緊;用手按住弦上的不同部位,使振動(dòng)的長(zhǎng)度不同就會(huì)發(fā)出不同的音調(diào);在提琴上有四根粗細(xì)不同的弦,弓在不同的弦上拉動(dòng)時(shí)音調(diào)也不同.由此可知:提琴音調(diào)分別與琴弦的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)有關(guān),弦越緊、弦越短、弦越細(xì),則音調(diào)就越高;
故答案為:松緊;長(zhǎng)短;粗細(xì).
點(diǎn)評(píng):聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤�,小提琴拉得也很棒.�?dāng)她按在不同琴鍵上時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)
音色
音色
的不同來(lái)分辨兩種琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽(tīng)鋼琴曲時(shí),在揚(yáng)聲器旁放一點(diǎn)燃的蠟燭,她發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂(lè)“翩翩起舞”,這說(shuō)明聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ�,在月球�?!--BA-->
不能
不能
(填“也能”或“不能”)聽(tīng)到鋼琴聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

在拉小提琴時(shí)如果音調(diào)不準(zhǔn)就調(diào)一下弦的松緊;用手按住弦上的不同部位,使振動(dòng)的長(zhǎng)度不同就會(huì)發(fā)出不同的音調(diào);在提琴上有四根粗細(xì)不同的弦,弓在不同的弦上拉動(dòng)時(shí)音調(diào)也不同.根據(jù)以上的三例說(shuō)明提琴音調(diào)分別與琴弦的________、________、________有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在拉小提琴時(shí)如果音調(diào)不準(zhǔn)就調(diào)一下弦的松緊;用手按住弦上的不同部位,使振動(dòng)的長(zhǎng)度不同就會(huì)發(fā)出不同的音調(diào);在提琴上有四根粗細(xì)不同的弦,弓在不同的弦上拉動(dòng)時(shí)音調(diào)也不同.根據(jù)以上的三例說(shuō)明提琴音調(diào)分別與琴弦的______、______、______有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣徐集中學(xué)九年級(jí)(上)第1周周考物理試卷(解析版) 題型:填空題

在拉小提琴時(shí)如果音調(diào)不準(zhǔn)就調(diào)一下弦的松緊;用手按住弦上的不同部位,使振動(dòng)的長(zhǎng)度不同就會(huì)發(fā)出不同的音調(diào);在提琴上有四根粗細(xì)不同的弦,弓在不同的弦上拉動(dòng)時(shí)音調(diào)也不同.根據(jù)以上的三例說(shuō)明提琴音調(diào)分別與琴弦的    、    、    有關(guān).

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