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“五一”節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋．如果汽車以36 km/h的速度勻速通過長為450 m的大橋，如圖所示，則過橋所需的時間為________s．車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：“為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？”楠楠告訴爸爸：“這是因為我們選擇了________為參照物．”
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答案：45,汽車
解析：
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汽車的行駛速度是36 km/h，即10 m/s，故過橋所需的時間 ．橋兩邊的路燈相對于汽車是向后運動的，故選擇的參照物是汽車．
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練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示，由于有風，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船的旗幟，分別向右和向左飄，則關(guān)于兩條船的運動狀態(tài)的結(jié)論正確的是
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A． |
A船一定是向左運動的
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B． |
A船一定是靜止的
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C． |
B船一定是向右運動的
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D． |
B船可能是靜止的
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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張明同學參加60 m跑步競賽時，開始的2 s內(nèi)跑了11 m，其平均速度是________m/s；接著他用6 s的時間跑了42 m，最后用1 s跑至終點，則全程的平均速度是________m/s，他在最后1 s內(nèi)的平均速度是________m/s．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”．如圖所示是測量過程中小車在甲、乙、丙三個位置的情形及其對應(yīng)的時間，顯示時間的格式是“時：分：秒”．
(1)請你根據(jù)圖示填寫下表．
(2)分析表中的數(shù)據(jù)后判斷：小車全程是做勻速運動嗎？為什么？
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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火車在軌道上做勻速直線運動，在5 s內(nèi)通過100 m，那么火車在前3 s內(nèi)的速度是
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A． |
50 m/s
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B． |
20 m/s
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C． |
33.3 m/s
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D． |
5 m/s
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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在圖1所示的測量中，所用刻度尺的分度值是________，被測物體的長度是________；圖2為汽車速度計，此時汽車的速度是________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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一回聲探測器從海面發(fā)出聲音，聲音傳到海底后再反射回海面，所用時間為1.5 s，已知聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s，則海底到海面的距離為
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| [ ] |
A． |
1125 m
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B． |
22550 m
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C． |
562.5 m
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D． |
4510 m
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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閱讀下面的材料：
聲音的特性
響度的大小除了與聲源的振幅有關(guān)外，還跟距離聲源的遠近有關(guān)系．在通常情況下，聲音從聲源向四周傳播出去，距離越遠，響度越小．喇叭形的傳聲筒可以使聲音集中在傳聲筒所指的方向上傳播，聲音的響度得到加強，也就傳播得更遠．
音調(diào)和頻率的關(guān)系有著廣泛的應(yīng)用．各種弦樂器都是通過改變發(fā)聲部分的長短、松緊和粗細來改變聲音的頻率，從而改變聲音的音調(diào)高低；各種管樂器、人的口哨，都是通過改變氣體振動的頻率來改變聲音的音調(diào)高低．
不同的樂器即使演奏同一響度和音調(diào)的曲子，依然各有千秋：小提琴纖柔悠揚，笛子清脆婉轉(zhuǎn) ——這是因為各種樂器的音色不同．音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)．
回答問題：
影響響度大小的因素的有哪些？管樂器和弦樂器是怎樣改變音調(diào)高低？
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