下列說法中正確的是
A.納米材料具有傳統(tǒng)材料所不具備的物理、化學(xué)特性,它將引發(fā)新的工業(yè)革命
B.超導(dǎo)體主要應(yīng)用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上
C. 分子由原子核和核外電子構(gòu)成
D.煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能都屬于不可再生能源,要有計(jì)劃的開采利用
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是
A.刀刃磨得鋒利 B.火星車模型輪子大而寬
C.在鐵軌下鋪設(shè)枕木 D.滑雪場(chǎng)滑雪時(shí)人站在雪橇上
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明家住在高層建筑的21層,他放學(xué)回家坐電梯上樓,以電梯為參照物,小明是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),電梯從1樓運(yùn)行到5樓用4s,因上下乘客在5樓停了10 s,接著又用16 s運(yùn)行到21樓,則電梯全程的平均速度是 m/s。(設(shè)每層樓高為3 m)
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科目:初中物理 來源: 題型:
志剛同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路圖如圖15甲所示。其中小燈泡的額定電壓為2. 5V,額定功率小于1W。
(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖15甲連接完整。(導(dǎo)線不能交叉)。
(2)檢查電路無誤后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則電路故障可能是 。
(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.2V,則志剛的下一步操作應(yīng)該是 ;若小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖15乙所示,則小燈泡的額定功率為 。
(4)如果測(cè)得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖15丙所示,若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上,則此時(shí)每只燈泡的電阻為 Ω,每只燈泡的實(shí)際功率為 W。
(5)結(jié)合圖丙的信息思考:能不能利用本題中的電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”?答: ,理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列四個(gè)實(shí)例中,能夠使蒸發(fā)加快的是
A.給墨水瓶加蓋 B.將地面上的積水向周圍掃開
C.新鮮的蔬菜裝入保鮮袋 D.用地膜覆蓋農(nóng)田
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.4A;滑動(dòng)變阻器的滑片保持不動(dòng),只有S1閉合時(shí),電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.3A。則下列說法中正確的是
A.電源電壓為6 V B.滑動(dòng)變阻器R兩次消耗的電功率之比為4﹕3
C.電阻R2的阻值為5Ω D.電阻R1的阻值為10Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
往一杯水中放入一些糖,過一會(huì)兒,水變甜了,這一現(xiàn)象說明,物體的__ __都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有如下器材:電源(電壓未知但符合實(shí)驗(yàn)要求)、三個(gè)開關(guān)、一個(gè)已調(diào)零的電壓表、一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻、待測(cè)電阻Rx,一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器和若干條導(dǎo)線。利用上述器材測(cè)量一個(gè)阻值未知的定值電阻Rx的阻值,圖19是某同學(xué)連接的部分電路。
(1)請(qǐng)你再添加兩根導(dǎo)線把電路補(bǔ)充完整。
(2)閉合開關(guān)S1和S2,斷開開關(guān)S3,讀出電壓表示數(shù)為U;
(3)保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng),__________________,讀出電壓表示數(shù)為U1;
(4)用R0、U1和U表示Rx。Rx= ________。
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