【題目】如圖所示,小露用天平測木塊的質量:
(1)將天平放在水平桌面上,把 移至標尺零刻度線處,然后調節(jié) ,使天平平衡.
(2)木塊放在天平的左盤,然后用 往右盤中加減砝碼.
(3)放在右盤的砝碼的位置如圖,則木塊的質量是 g.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】動腦學物理,越學越聰明.小武同學看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中,他悄悄地取些樣品測量其密度,如圖所示,步驟如下:
(1)用一根兩端開口的玻璃管,將其一端扎上橡皮薄膜;
(2)將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當位置,并用鐵架臺和試管夾固定;
(3)往玻璃管內緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止;
(4)對相關的物理量進行測量并計算樣品的密度.
根據(jù)上述實驗,請你回答下列問題:
①圖中刻度尺的分度值為 cm;玻璃管放入水中,沒倒入樣品前橡皮膜向 (選填“上”或“下”)凸起;
②要測量的物理量是 ;
③樣品密度的表達式是 (用ρ水和所測物理量的符號表示);
④計算樣品的密度ρ= kg/m3;
⑤若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液面的最凹處,將導致計算的樣品密度比實際值偏 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列現(xiàn)象可用物理知識解釋正確的是( )
A.從地球帶到太空的手表,質量變小了
B.建筑工人砌墻時常用鉛垂線確定豎直方向
C.體操運動員上器械前,在手上涂防滑粉是為了減小摩擦
D.塑料吸盤穿了一個小孔,依然能吸附在墻壁上
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【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中,假設小球的體積始終不變,關于小球的浮沉情況判斷正確的是()
A. 先下沉然后上浮
B. 浮力變小,一直下沉
C. 先上浮然后下沉
D. 浮力變大,一直上浮
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【題目】如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 木塊的長度是45.0mm
B. 火車軌道下面鋪放枕木是通過減小受力面積來增大壓強
C. 彈簧測力計的量程是0﹣5.0N
D. 賽艇的船槳是一個省力杠桿
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【題目】海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示,其中額定功率已經(jīng)看不清.將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水,讓其單獨工作,在一標準大氣壓下將水燒開用時5分鐘;水吸收的熱量是 J;水吸收的這些熱量,如果由無煙煤燃燒來提供,則至少需要提供 g的無煙煤.(ρ水=1×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃),q無煙煤=3×107J/kg)
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 (填“相同”或“相反”),并通過調整 (填“鉤碼個數(shù)”或“單個鉤碼的質量”)來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小書片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.
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