下面是物理興趣小組的同學(xué)在課外做“減弱噪聲的方法”活動(dòng)時(shí)記錄的內(nèi)容:器材:鐵盒、紙盒、木盒、玻璃鐘罩、又厚又重的鐵筒、一塊棉絮、小鬧鐘
步驟:①分別用鐵盒、紙盒、木盒…把小鬧鐘罩住,聆聽(tīng)它響度的變化,發(fā)現(xiàn)鐵筒罩住小鬧鐘隔聲效果好;②把小鬧鐘用紙盒罩住,再扣上大鐵筒,雙層罩的隔聲效果更好些;③小鬧鐘罩上兩層罩子,鐘的響聲還是會(huì)通過(guò)桌面?zhèn)鞒鰜?lái),這時(shí)先在桌面上放一塊棉絮,把小鬧鐘放在棉絮上,外邊再扣上一個(gè)紙盒和一個(gè)鐵筒,聽(tīng)到的響聲就很小了.
(1)分析以上探究過(guò)程可知:密實(shí)、厚重的材料的隔聲效果
 
(填“好”或“差”)
(2)有空氣夾層的雙層隔聲結(jié)構(gòu),比同樣的單層結(jié)構(gòu)隔聲效果要
 
(填“好”或“差”)
(3)如果在聲源和它的傳播途徑之間放上具有彈性的物體,其減弱噪聲的效果
 
(填“好”或“差”)
分析:(1)(2)通過(guò)對(duì)比分析在不同情況下所聽(tīng)到聲音響度的大小,可比較出不同材料或狀況下的隔聲效果;
(3)固體可以傳播聲音,一般情況下,有彈性的物體比那些松軟無(wú)彈性的物體傳聲效果要好.
解答:解:(1)根據(jù)①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“分別用鐵盒、紙盒、木盒…把小鬧鐘罩住,發(fā)現(xiàn)鐵筒罩住小鬧鐘隔聲效果好”可以得出結(jié)論:密實(shí)、厚重的材料的隔聲效果好;
(2)根據(jù)②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“把小鬧鐘用紙盒罩住,再扣上大鐵筒,雙層罩的隔聲效果更好些”可以得出結(jié)論:有空氣夾層的雙層隔聲結(jié)構(gòu),比同樣的單層結(jié)構(gòu)隔聲效果要
好;
(3)因?yàn)楣腆w可以傳播聲音,一般情況下,有彈性的物體比那些松軟無(wú)彈性的物體傳聲效果要好,故如果在聲源和它的傳播途徑之間放上具有彈性的物體,其減弱噪聲的效果差.
故答案為:(1)好;(2)好;(3)差.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究了什么樣的材料、結(jié)構(gòu)有助于我們防止噪聲,在生活中有著廣泛的應(yīng)用,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,李老師為同學(xué)們提供如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測(cè)力計(jì)(分度值為0.2N,量程為0~5N)、壓強(qiáng)計(jì)、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、燒杯、刻度尺、細(xì)線(xiàn)、水、酒精、鹽水、小金屬塊.
根據(jù)以上器材可以設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn),小明選擇了用天平(附砝碼)、量筒、細(xì)線(xiàn)和水,來(lái)測(cè)一枚質(zhì)量為10g左右的金戒指密度,檢驗(yàn)它是不是黃金的(黃金的密度是19.3×103kg/m3).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平稱(chēng)出戒指的質(zhì)量m;
B.在量筒中倒入適當(dāng)?shù)乃,測(cè)出水的體積V1
C.用細(xì)線(xiàn)將戒指拴好輕輕放人量筒內(nèi)水中,測(cè)出水和戒指的總體積V2
D.計(jì)算戒指的密度,并與黃金的密度進(jìn)行比較.
(1)小明是根據(jù)ρ=
 
計(jì)算出戒指的密度;
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格;
(3)請(qǐng)你從方法、器材、可行性等方面對(duì)方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià):
 
;
(4)你還可以從以上器材中選擇你需要的一組,并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的需要探究的課題.
選擇器材:
 
;
探究的課題:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)看完了現(xiàn)代京劇《紅燈記》之后,不僅對(duì)抗日英雄--中共地下交通員李玉和敬佩至極,而且對(duì)“密電碼”產(chǎn)生了濃厚的興趣,為了研究“密電碼”的奧秘,他們做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)編碼.下面這些字分別用兩位數(shù)編了碼.左起第一位數(shù)字表示第幾行,第二位數(shù)字表示第幾行,這就是“密電碼”的譯碼表.

(2)小明同學(xué)用編碼擬成一條信息:
37、42、15、16、39、47、15、16、46、44、45、48、18、19、25、26、21、22、38、49、35、36
(3)①這條信息的內(nèi)容是
敵人十三日乘十三次列車(chē),從北京到達(dá)廣州,情況危險(xiǎn)
敵人十三日乘十三次列車(chē),從北京到達(dá)廣州,情況危險(xiǎn)

②結(jié)論:
“密電碼”是一種數(shù)字通信,有很強(qiáng)的保密性
“密電碼”是一種數(shù)字通信,有很強(qiáng)的保密性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明所在物理興趣小組的同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),分別用四塊凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們把蠟燭均放在離凸透鏡20cm處,觀察的現(xiàn)象記錄在下面表格中,根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷焦距小于10cm的凸透鏡是(  )
凸透鏡 成像性質(zhì)
倒立縮小實(shí)像
正立放大虛像
倒立放大實(shí)像
倒立等大實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)物理興趣小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)知識(shí)后,利用圖所示放置在水平地面上的實(shí)心正方體A、B探討一些問(wèn)題,A、B的邊長(zhǎng)分別為0.2m和0.1m,密度分別是ρA=0.1×103kg/m3,ρB=0.8×103kg/m3.請(qǐng)你幫他們求解下面的問(wèn)題.
(1)物體A對(duì)地面的壓力FA
(2)物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)pB
(3)為了使A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,他們分別設(shè)計(jì)了不同的方法如下表所示.若你認(rèn)為小陽(yáng)的方法可行,請(qǐng)計(jì)算出鐵塊和銅塊的體積是多少cm3.你認(rèn)為小宣的方法可行,請(qǐng)計(jì)算出截去的質(zhì)量是多少g.你認(rèn)為小東的方法可行,請(qǐng)計(jì)算出截去的體積是多少cm3.你認(rèn)為小文的方法可行,請(qǐng)計(jì)算出截去的高度是多少cm.
(已知ρ=8.9×103kg/m3,ρ=7.9×103kg/m3,g=10N/kg,計(jì)算結(jié)果保留整數(shù).)
同學(xué) 所設(shè)計(jì)的方法
小陽(yáng) 將體積相等的鐵塊和銅塊分別放在A、B的上面
小宣 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分
小東 沿水平方向分別截去體積相等的部分
小文 沿水平方向分別截去高度相同的部分

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