如圖所示，連接彈簧秤的繩子各掛10N重物處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法中正確的是

[　　]

A．彈簧秤的示數(shù)為5N

B．彈簧秤的示數(shù)為20N

C．彈簧秤的示數(shù)為10N

D．彈簧秤的示數(shù)為0N

答案：C
解析：

彈簧秤的示數(shù)實(shí)質(zhì)就是彈簧受彈力作用形變的一種表示，與二力平衡、相互作用力的意義是不相同的


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

40、請同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章：
牛頓第三定律
我們知道，兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個彈簧測力計A和B連接在一起（如圖所示），用力拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動，彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F’的大小，可以看出，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識，回答下列問題．
（1）兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小
相等
，方向
相反
，作用在
同一條直線
上，這就是牛頓第三定律．
（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小
等于
．（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
（3）人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是（
C
）
A．F1＞F2 ；  B．F1＜F2；  C．F1=F2；  D．無法比較
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是（
C
）
A．劃船時，船槳對水的力與水對槳的力
B．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
C．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
D．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

5、如圖所示，在兩堵墻壁之間同一水平面上的A、B兩點(diǎn)用彈簧秤和滑輪組相連接，不計摩擦和繩、滑輪、彈簧秤的重，若拉力F=5N，則彈簧秤P的讀數(shù)是
15
N，彈簧秤Q的讀數(shù)是
10
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

10、把重5N、密度為0.9×103kg/m3的實(shí)心物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體所受的浮力是
5
N；如圖所示，在兩堵墻壁之間同一水平面上的A、B兩點(diǎn)用彈簧測力計和滑輪組相連接，不計摩擦和繩、滑輪、彈簧秤的重，若拉力F=5N，則彈簧秤P的讀數(shù)是
15
N，彈簧秤Q的讀數(shù)是
10
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王為探究小球在水中所受浮力大小，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在下表的空白處填上合適的數(shù)字（g=10N/kg）；
小球重G/N 小球浸沒在水中時彈簧秤的示數(shù)F/N 小球受到的浮力F浮/N 小球排開水的體積V排/mL 小球排開的水重G排/N
2.8 20
（2）通過上表的數(shù)據(jù)分析，可以得出：浸在水中的物體所受浮力大小等于
它排開水的重力
它排開水的重力
．
（3）將小球連接彈簧稱的細(xì)線剪斷，小球?qū)?!--BA-->
下沉
下沉
（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

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