【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗,如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察________________來比較壓力作用效果的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是____________________________________ 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖________和________所示實驗;
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖十一所示.他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果不變,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是:________________________________________________
【答案】 泡沫的形變大小 在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯 甲 丙 沒有控制壓力的大小不變
【解析】(1)實驗中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果;
(2)比較甲乙兩圖所示實驗可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結論:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯 ;
(3)要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,就要控制壓力不變而受力面積不同,甲和丙兩圖符合題意.
(4)研究壓力作用效果和受力面積的關系時,應該保持壓力不變,小明實驗時沒有保持壓力不變,實驗過程中壓力和受力面積同時變化,無法研究壓力作用效果和受力面積的關系.
故答案為:(1)泡沫的凹陷程度(或形變大。; (2)壓力; (3)1和3;(4)沒有控制壓力大小不變。
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【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究.
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖所示,則應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端調節(jié);
②如圖是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為_____g;
③如圖是他用量筒測量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是______cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量,他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖象如圖所示.由圖象可知,合金塊的質量與體積成____比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質量m=_______g;
(2)小軍接著對水進行研究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖中a所示.同組的小紅倒掉一些水進行實驗,得到的水的質量與體積的關系圖線是______(選填如圖中“a”“b”或“c”)
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【題目】請從圖所給的器材中自選器材設計一個力學小實驗,要求寫出實驗所需要器材、實驗要研究的問題、實驗操作方法.
(1)實驗器材:________________________________;
(2)研究問題:__________________________________;
(3)操作方法:___________________________________________________________
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【題目】各種聲音充斥于我們的生活,處處、時時都有聲音。沒有聲音,我們無法交流、學習和娛樂,但有時候,一些嘈雜、刺耳、震耳欲聾的噪音又使我們煩躁不安。例如:①“紅歌”比賽的歌曲;②工廠里的磨刀聲;③火箭發(fā)射時的隆隆聲;④卡車從身旁駛過的嗚嗚聲;⑤市場上的各種叫賣聲;⑥小明朗朗的讀書聲;⑦晚會上的吉他演奏聲。你認為屬于噪音的是( )
A. ①②③⑤
B. ②③④⑤
C. ②④⑤
D. ②④⑤
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【題目】有兩個阻值不同的電阻,R1、R2,電流隨電壓變化的圖象如圖所示.R1、R2串聯后的總電阻為R串,并聯后的總電阻為R并.則關于R串、R并的電流隨電壓變化的圖象所在的區(qū)域,下列說法正確的是( )
A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域 B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并Ⅱ在區(qū)域 D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
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【題目】跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動,優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的 產生的,是通過 傳入人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時將音箱的音量調小,這是在 處減弱噪聲。
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【題目】如圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。
(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應沿_______拉動,且使它在固定的水平面上做_______運動。根據_________條件可知,木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。
(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與_______有關。
(3)將圖(a)和圖(c)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與______________有關。
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