Question

20．物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．
（1）紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如表．

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海綿
反射聲音的強弱	最強	強	強	較強	弱	幾乎聽不到

（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關（選填“有關”或“無關”），你根據上表還可以判斷，其它條件相同時，海綿吸音效果最好．
（3）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究最強反射聲的方向與入射聲的方向是否有關．
（4）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的大理石作為反射面效果最好．

Answer 1

分析 （1）（2）一種現象受多種因素影響時，探究現象和其中一個因素關系時，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法．
根據實驗表格，分析反射聲音強弱與充當反射面材料的關系，并得出結論．
（3）根據光的反射定律，反射角等于入射角，可改變A的角度，通過B筒確定出聲音最強的角度，然后探究出聲音反射角與入射角的關系．
（4）利用聲音反射現象，進行選擇反射效果好的材料做反射面．

解答 解：（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱．是為了探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．
（2）由實驗表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關．
由實驗表格知，在其它條件相同時，海綿的吸音效果好，大理石反射效果好．
（3）可根據光的發(fā)生定律，探究聲音發(fā)生反射時，最強反射聲的方向與入射聲的方向是否有關．
（4）因為相同條件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作為反射面．所以利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的大理石．
故答案為：（1）不變；（2）有關；海綿；（3）入射聲的方向；（4）大理石．

點評 本題是信息給予題，沒有直接考查課本上的基礎知識，而是給定材料，根據材料信息得出結論，并且根據結論來解決生活中的問題，這種題型更能考查學生處理信息的能力．