把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現(xiàn)三種不同情況,如圖所示,比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結(jié)論是:
(1)甲圖和乙圖表明,在
壓力
壓力
相同時(shí),壓力作用效果與
受力面積
受力面積
有關(guān);
(2)乙圖和丙圖表明,在
受力面積
受力面積
相同時(shí),壓力作用效果與
壓力
壓力
有關(guān).
分析:(1)壓力作用通過(guò)泡沫凹陷程度來(lái)反映.泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越大;泡沫凹陷程度越小,壓力作用效果越小.
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越大;在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
解答:解:(1)研究壓力作用效果大小跟受力面積大小的關(guān)系時(shí),保持壓力大小不變,改變受力面積的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和受力面積大小的關(guān)系,圖甲、乙說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.
(2)研究壓力作用效果大小跟壓力大小的關(guān)系時(shí),保持受力面積不變,改變壓力的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和壓力大小的關(guān)系,圖乙和圖丙說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)壓力;受力面積;(2)受力面積;壓力.
點(diǎn)評(píng):掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現(xiàn)三種不同情況,如圖所示,比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結(jié)論是:
(1)甲圖和乙圖表明,在
壓力
相同時(shí),
受力面積
越小,壓強(qiáng)越

(2)乙圖和丙圖表明,在
受力面積
相同時(shí),
壓力
越大,壓強(qiáng)越

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現(xiàn)三種不同情況,如圖所示,通過(guò)比較
泡沫凹陷程度
泡沫凹陷程度
來(lái)比較壓力的作用效果,可得到的正確結(jié)論是:
(1)甲圖和乙圖表明,在
壓力
壓力
相同時(shí),
受力面積
受力面積
越小,壓力作用效果越
明顯
明顯
;
(2)乙圖和丙圖表明,在
受力面積
受力面積
相同時(shí),
壓力
壓力
越大,壓力作用效果越
明顯
明顯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面出現(xiàn)三種不同情況,如圖所示,比較不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結(jié)論是:
(1)圖
和圖
表明,在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.
(2)圖
 和圖
表明,在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現(xiàn)三種不同情況,如圖所示,比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結(jié)論是:
(1)甲圖和乙圖表明,在壓力相同時(shí),
 
越小,壓力作用效果越大;
(2)乙圖和丙圖表明,在
 
相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越大.

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