（2009?菏澤）小華同學(xué)對于身邊物理量的大小進行了估測，下列估測中接近實際的是（　　）
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．
解答：解：
A、一個雞蛋的質(zhì)量約50g，一個玻璃杯的質(zhì)量與一個雞蛋的質(zhì)量差不多．此選項不符合實際；
B、伸開手掌，中指指尖到大拇指指尖的距離在20cm左右，物理課本的寬度與此差不多．此選項不符合實際；
C、課桌表面距離地面大約80cm，橡皮從課桌表面掉到地上的時間不足1s．此選項不符合實際；
D、成年人步行的速度為1.1m/s，5min通過的路程為S=vt=1.1m/s×300s=330m，接近360m．此選項符合實際．
故選D．
點評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?菏澤）小華同學(xué)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物連接圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線．
（2）電路錯誤改正后，小華閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零．造成這種故障的原因是
燈泡處斷路
燈泡處斷路
．
實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
（3）除故障后，小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表．請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)．
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W．
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是
小燈泡的實際功率越大，亮度越亮
小燈泡的實際功率越大，亮度越亮
．
③小華通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大．其主要原因是
功率不同，溫度不同，燈泡電阻不同
功率不同，溫度不同，燈泡電阻不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?菏澤）小明仔細觀察家中的電視機、電風(fēng)扇、白熾燈和節(jié)能燈四種電器，發(fā)現(xiàn)它們上面都標(biāo)有“220V  40W“的字樣，若它們都在額定電壓下工作相同的時間，則產(chǎn)生的熱量最多的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?菏澤）小華同學(xué)在探究兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時，做出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象提供的信息，以下說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?菏澤）小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn)，米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點，如圖1所示．
（1）請你利用所學(xué)的物理知識對這種現(xiàn)象作出解釋．
（2）小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按圖10所示A一B一C的順序進行了實驗，測出了米酒的密度．由圖2所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度為
0.957×103
0.957×103
kg/m3．
（3）按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏小？如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準(zhǔn)確？

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