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小玲同學把兩個鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上，讀出彈簧測力計的示數(如圖)．下列有關說法錯誤的是(　　)

A. 稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變

B. 稱量時鉤碼的位置改變了，但質量不會改變

C. 彈簧測力計的示數為1.0 N

D. 鉤碼的質量與它受到的重力成正比

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．（1）在測量小石塊密度的實驗中，如圖A所示，小明在調節(jié)天平平衡過程中出現(xiàn)的錯誤是：游碼未歸零．小明糾正錯誤后繼續(xù)實驗，在天平的左盤放上小石塊，當天平再次平衡時，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖B所示，則小石塊的質量為18.2g．把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內液面的位置如圖C丙所示，則小石塊的體積是7cm3，密度是2.6×103kg/m3．
（2）如圖D，電能表的計數是2080.4kW•h．
（3）如圖E是常用的一種體溫計，它是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，此時它指示的溫度是36.5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2017年4月20日“天舟一號”貨運飛船的發(fā)射成功，標志著我國在空間站建設邁進了一大步，“天舟一號”飛船在加速升空的過程中，其動能增大，勢能增大．（選填“增大“、“減小“或“不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究影響音調高低的因素：
過程
方法		把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，保持振幅相同，運用的科學方法是控制變量法．
現(xiàn)象縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越快，音調越來越高．
問題
討論		在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體振動產生的．
（2）探究凸透鏡成像的規(guī)律：
現(xiàn)象
結論		凸透鏡的焦距是10cm．把蠟燭移至圖中a點，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，據此可制成照相機．把蠟燭逐漸移近透鏡，光屏上的像越來越大（填“大”或“小”），但像始終是倒立（填“正立”或“倒立”）的．
方法研究光現(xiàn)象時，將一束光看成一條光線，運用的科學方法是模型法．
問理
討論		若蠟燭的像出現(xiàn)在了光屏的上半部，可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調至同一高度．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖北省孝感市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于慣性說法中，正確的是(　 　)

A. 人走路時沒有慣性，被扳倒時有慣性

B. 百米賽跑到終點時不能立刻停下是由于慣性，停下后慣性就消失

C. 物體沒有受外力作用時有慣性，受外力作用后慣性就被克服了

D. 物體的慣性與物體的運動狀態(tài)及受力情況無關

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖a中的實物電路連接完整。

（2）該同學在開關閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數，但小燈泡不亮，經檢查，電路連接無誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應進行的操作是 （_______）

A．更換一相同規(guī)格的小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）正常進行實驗，有關記錄在表中：

①該同學觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認為，根據他觀察的現(xiàn)象和實驗數據分析，可得出一些什么結論呢？________________（寫出一條即可）。

②由于粗心大意，該同學沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數，于是他根據第一次實驗數據計算出燈泡電阻R=U/I =2.2V/0.22A =10Ω， 再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P= U2/R = (2.5V)2/10Ω=0.625W。

請你對宇計算額定功率的方法作出評價：則燈泡的額定功率____0.625W（＞/＜/＝），原因是_____。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

請在圖中畫出長在枝條上的蘋果受到的重力的示意圖；

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊加速運動過程中，以下說法中正確的是( 　)

A. 木塊受到的摩擦力逐漸增大

B. 木塊受到的摩擦力逐漸減小

C. 繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力

D. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在測定液體密度時，某同學測出了液體的體積，容器和液體的總質量，實驗共做了三次；記錄結果如下表：求：

（1）該液體密度；

（2）容器的質量；（3）表中的m．

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