小華為了鍛煉身體，提高體能，每天清晨都要舉杠鈴．他1min內(nèi)舉了20次，每次舉起的高度約為40cm，若杠鈴的質(zhì)量為25kg，則
（1）他舉一次做的功多少？
（2）他舉杠鈴的平均功率多大？（g取10N/kg）
分析：（1）舉高物體時克服物體的重力所做的功可用公式W=Gh來計算；
（2）求出1min內(nèi)做的功，利用公式P=
W
t
求舉杠鈴的平均功率．
解答：解：
（1）杠鈴重力：
G=mg=25kg×10N/kg=250N，
舉一次做的功：
W=Gh=250N×0.4m=100J；
（2）1min做的功：
W總=W×20=100J×20=2000J，
舉杠鈴的平均功率：
P=
W總
t
=
2000J
60s
≈33.3W．
答：（1）他舉一次做的功為100J；
（2）他舉杠鈴的平均功率為33.3W．
點評：本題考查了學生對重力公式、功的公式、功率公式的掌握和運用，雖知識點多，但都屬于基礎(chǔ)，難度不大！
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了鍛煉身體，小莉設(shè)計了一個電子拉力計，試圖用電壓表的示數(shù)表示出拉力的大小，原理如圖（甲）所示．其中，電源電壓U=12V；電壓表的量程為3V；R0=10Ω；R1是一根均勻電阻線（電阻值與長度成正比），總長為10cm，總電阻為50Ω；彈簧右端固定金屬片P，并連接拉環(huán)，P與R1的左端拉觸，當拉環(huán)受到拉力作用時，彈簧伸長并帶動P在R1上滑動，彈簧伸長的長度△L與所受拉力F的關(guān)系如圖（乙）所示，彈簧能承受足夠大拉力，其電阻值不計．
（1）該電子拉力計能測量的最大拉力是多少？
（2）為了使電子拉力計能測量的最大拉力達到600N，在保持其它元件不變的情況下，R0應改用多大阻值的電阻？

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了鍛煉身體，小明利用所學物理知識設(shè)計了一個電子拉力計如圖，圖甲是原理圖．硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R1間的摩擦不計）．定值電阻R0=10Ω，a、b是一根長為5cm的均勻電阻絲，阻值R1=50Ω，電源電壓U=6V，電流表的量程為 O～0.6A．
（1）當拉環(huán)不受拉力時，滑片P處于a端，閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)是多少？此時，R0消耗的電功率是多少？
（2）小明在電路中連入R0的目的是什么？
（3）已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示．通過計算說明，開關(guān)S閉合后，當電流表指針指在0.3A處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，迎接初三體考，同學們紛紛利用暑假積極進行體育鍛煉，下表是小明父母假期為小明某次測試的成績單．已知小明體重為500N，請根據(jù)表格中提供的信息進行相關(guān)計算．
項目 1000m 俯臥撐（次/min） 單揺跳繩（次/min）
成績 3min20s 25 180
（1）如圖所示是小明做俯臥撐時的情況，C點為他的重心，求支持力F的大小；
（2）在跳繩時，他每次跳起時平均離開地面的高度為5cm，求跳繩一次克服自身重力做功的多少；
（3）跳繩時，在1min內(nèi)克服自身重力做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了鍛煉身體，小明利用所學物理知識設(shè)計了一個電子拉力計，如圖所示圖甲是原理圖．硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R1間的　摩擦不計）．定值電阻R0=10Ω，a、b是一根長為5cm的均勻電阻絲，阻值R1=50Ω，電源電壓U=6V，電流表的量程為 O～0.6A．
（1）當拉環(huán)不受拉力時，滑片P處于a端，閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)是多少？
（2）小明在電路中連入R0的目的是什么？
（3）已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示．通過計算說明，開關(guān)S閉合后，當電流表指針指在0.15A處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大？

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