下列說(shuō)法中正確的是

A．物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功

B．液體表面上的氣壓越小，沸點(diǎn)越高

C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

D．冬天在火爐旁烤手是通過(guò)熱傳遞改變手的內(nèi)能的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月14日21時(shí)11分，質(zhì)量為1200kg的“嫦娥三號(hào)”在距月面4m高處短暫懸停，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由下落．已知地球上g取10N/kg，月球上的重力是地球上的．“嫦娥三號(hào)”懸停時(shí)受到向上推力的大小及自由下落過(guò)程重力對(duì)它做功的大小分別是（　�。�

　 A． 2×103N  8.0×103J B． 2×103N  4.8×104J

　 C． 1.2×104N  8.0×103J D． 1.2×104N  4.8×104J

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)用小木桌、鐵塊和海綿做了如圖13所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。


（1）通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的 ，比較壓力作用的效果；

（2）比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明當(dāng) 相同時(shí)， 越大，壓力作用效果越明顯；

（3）本實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)探究“鉛筆芯的電阻阻值大小與溫度的關(guān)系”，他在鉛筆芯兩端加上相同的電壓，測(cè)出不同溫度下通過(guò)鉛筆芯的電流大小如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

溫度/℃

電壓/伏

電流/安

1

17

2.5

0.12

2

30

2.5

0.13

3

60

2.5

0.14

4

80

2.5

0.15

①　實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)是通過(guò)　　　　的變化來(lái)判斷鉛筆芯電阻阻值變化的。

②　分析表中數(shù)據(jù)，可初步得出：              　　　　                   。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是電熱水壺?zé)畷r(shí)的情景，有關(guān)描述正確的是


Ａ.壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能力的轉(zhuǎn)化相同

Ｂ.水沸騰時(shí),繼續(xù)通電,水的溫度會(huì)升高

Ｃ.壺蓋和壺口上方的”白氣”是由水蒸氣汽化形成

Ｄ.燒水過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛為了研究熱傳遞過(guò)程中溫度變化與時(shí)間的關(guān)系，他將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，如圖14（A）所示。小剛每隔一定的時(shí)間記錄一次水溫，作出了圖14（B）所示的圖像。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，大約經(jīng)過(guò)      min，熱奶和水達(dá)到了熱平衡，此時(shí)的水溫約為     ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖中的圓圈內(nèi)是電流表或電壓表，開(kāi)關(guān)S閉合后，兩燈均能發(fā)光，各表均有示數(shù)。下列說(shuō)法不正確的是


A．①④示數(shù)可能相等 B．①③示數(shù)可能相等

C．②④示數(shù)一定不相等 D．③④可以是同種類(lèi)的表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，三只燈泡的電阻均為10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2均閉合時(shí)，燈泡______并聯(lián)，此時(shí)電流表測(cè)的是________中的電流，連入電路的總電阻為_(kāi)______ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案