Question

5．同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示，他們說該實驗有兩種探究方法，實驗方法之一的設(shè)計如圖中所示．
（1）在實驗中，加熱相同的時間目的是使沙子和水吸收的熱量相同．
（2）請你指出該同學(xué)設(shè)計思路上的錯誤和實驗裝置中的不足．
錯誤：沒有控制沙子和水的質(zhì)量相同、初溫相同；
不足：缺少秒表、天平和溫度計．

Answer 1

分析 （1）沙子和水吸收熱量的多少Q(mào)通過加熱時間的長短來反映．
（2）Q=cm△t，研究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)c的強弱，可以采取的方法：Q、m一定時，通過△t的變化確定c的強弱．實驗中要用到溫度計來測量溫度，用天平來測量沙子和水的質(zhì)量．

解答 解：（1）在實驗中，加熱相同的時間目的是使水和沙子吸收的熱量相同；
（2）實驗時要控制水與沙子的質(zhì)量和初溫相等，由圖示可知，該同學(xué)沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同，這是錯誤的；
實驗需要測出水和沙子的質(zhì)量、水和沙子的溫度，除圖中所示器材外，該實驗的不足之處是還需要增加測量器材：秒表、天平、溫度計；
 故答案為：（1）使沙子和水吸收的熱量相同；
（2）沒有控制沙子和水的質(zhì)量相同、初溫相同；缺少秒表、天平和溫度計．

點評 本題考查了控制變量法實驗方案的設(shè)計，以及實驗儀器的選擇、控制變量法的運用等，對我們的實驗?zāi)芰σ�求較高．