小陽(yáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書(shū)每隔兩頁(yè)相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開(kāi)。下列現(xiàn)象中，與上述實(shí)臉原理一致的是
A．甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止B．乙圖：拋出的球落回地面
C．丙圖：手握瓶子，瓶子不落下D．丁圖：壓路機(jī)壓實(shí)路面
C。
將兩本科學(xué)書(shū)每隔兩頁(yè)相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開(kāi)是因?yàn)闀?shū)而之間存在摩擦力的緣故；而A是慣性的現(xiàn)象，B是球受重力作用而落回地面，C是由于手與瓶子之間存在摩擦力，D是壓路機(jī)對(duì)地面的壓力大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，從而能夠把路面壓實(shí)，故該題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

汽車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程，總要滑行一段距離才能停下來(lái)，原因是汽車(chē)有______．當(dāng)雨天路面有水時(shí)，輪胎與在面間的摩擦變______（大/小）.在同樣車(chē)速條件下，裝滿貨的卡車(chē)滑行的距離______（大于/小于/等于）沒(méi)有裝貨的卡車(chē)剎車(chē)后滑行的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用手推鉛球，鉛球離開(kāi)后仍然繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)殂U球具有          ，而此鉛球之所以做曲線運(yùn)動(dòng)并最終落到地面上，是由于受到  　  的作用，在地上滾動(dòng)一段距離后的鉛球最后靜止了，是因?yàn)槭艿搅?u>  　     的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示。用彈簧側(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的物休，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)。以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是
A．物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力
B．物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力
C．彈簧側(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，小華把鐵鎖懸掛起來(lái)，從A點(diǎn)放手后擺到B點(diǎn)再返回。請(qǐng)畫(huà)出鐵鎖在B點(diǎn)時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不是通過(guò)比較得出結(jié)論的是
  
A．探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系B．判斷通電螺線管的磁極
C．探究物質(zhì)的吸熱能力D．探究?jī)煞N電荷的相互作用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫(huà)出小球?qū)λ矫鎵毫的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出小球此時(shí)受力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

綜合問(wèn)答—叉魚(yú)過(guò)程中的物理: 炎熱的夏天，小雨和爺爺劃船到湖中叉魚(yú)，請(qǐng)你挑選2個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)注行解釋:

①感覺(jué)在湖中比在岸上涼爽;②劃船時(shí)，手移動(dòng)較小的距離，船槳在水中移動(dòng)較大的距離;③向后劃水，船向前進(jìn);④叉魚(yú)時(shí)，瞄準(zhǔn)看到的魚(yú)的下方才能叉到魚(yú)。
(1)解釋場(chǎng)景:              (2)解釋場(chǎng)景           

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