【題目】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互 ．

【答案】吸引

【解析】

試題分析：根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律解答；即：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

故答案為：吸引．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題：

PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它以鈦酸鋇為主，滲入多種物質(zhì)后加工而成，目前家用的陶瓷暖風器、陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的．PTC有一個根據(jù)需要設定的溫度，低于這個溫度時，其電阻隨溫度的升高而減小，高于這個溫度時，電阻值則隨溫度的升高而增大，我們把這個設定的溫度叫“居里點溫度”，用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能，應用十分廣泛．

①家用固體電熱滅蚊器就使用PTC陶瓷電熱元件，如圖為其電阻隨溫度變化的圖象，由圖可知，該PTC材料的“居里點溫度”為 ℃．

②家用固體電熱滅蚊器工作時的溫度基本恒定在165℃左右，若它的溫度高于165℃，電阻 ，功率 ，使其溫度 （均選填“增大”、“不變”或“減小”）．反之，也能自動調(diào)節(jié)．因此用PTC材料制成的電熱器具有自動調(diào)節(jié)功能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一根盛有液體的長玻璃管，開口向上豎直放置，然后逐漸傾斜，則液體對管底的壓強將：（ ）

A.增大 B.不變 C.減小 D.變化不定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，思思為大家做了如圖所示的一系列實驗．請你從中選出一些圖，針對某一個因素進行探究，并通過分析彈簧測力計的示數(shù)，說明你的探究結果．

（1）從圖中可知物體完全浸沒在水中受到的浮力是 ．

（2）比較圖②和圖③可知浮力的大小與 有關．

（3）比較圖③和圖④可知浮力的大小與 無關．

（4）比較圖 和 可知浮力的大小與液體的密度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，R2的阻值為8，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣，小燈泡電阻不隨溫度改變．若閉合S1、S2，斷開S3，小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)為3V，那么：

（1）小燈泡L的電阻為多大？

（2）電源電壓為多少？

（3）R1電阻為多大？

（4）若閉合S1、S3，斷開S2，并移動滑動變阻器R的滑片，滑動變阻器接入電路的電阻為多大時，電路的總功率最大，這個最大的功率等于多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是（ ）

A．電路中有電源就有持續(xù)電流

B．導體中有大量的自由電荷，電路中就有持續(xù)電流

C．電路必須是閉合電路

D．電路中要有電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當你上體育課練習正步走時，你對地面的壓力和壓強分別為F1、p1；當你立正站立時對地面的壓力和壓強分別為F2、p2，則（ ）

A.F1=F2 p1=p2 B.F1＞F2 p1＞p2 C.F1＜F2 p1＞p2 D.F1=F2 p1＞p2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小成同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示．

（1）B蠟燭的燭焰高 cm；

（2）為了使像看起來更清晰，小成最好在 的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；

（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“可能”或“不可能”）被點燃；

（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應與A相距 cm才可能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)調(diào)查研究的結果顯示，我國水資源污染現(xiàn)象十分嚴重，為了防止水污染，你認為下列措施中不可行的是（ ）
A.不任意排放生活污水
B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放
D.禁止向河流中亂扔垃圾

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