【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）

A．12.35cm B．12.34cm C．12.50cm D．12.36cm

【答案】A

【解析】

試題分析：（1）偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余3個(gè)正確測(cè)量值的平均值值即為測(cè)量結(jié)果．

（2）在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，通常采用取多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差，故只要計(jì)算出四次測(cè)量的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同．

解：

從題中提供數(shù)據(jù)可知，12.95cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.95cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；

為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為：L==12.35cm．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是（ ）

A．

瞄準(zhǔn)魚(yú)下方插魚(yú)

B．

放大鏡

C．

湖中的倒影

D．

水碗中的筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在雙休日小東一家駕車(chē)自駕游，在行駛的過(guò)程中，小東注意觀察汽車(chē)?yán)锏臅r(shí)間表、里程表和速度計(jì)，并觀察了公路旁邊的指示牌，記錄下幾組數(shù)據(jù)：

（1）第一組數(shù)據(jù)：車(chē)啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)間以及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤(pán)指示為千米），示數(shù)如圖甲所，請(qǐng)你計(jì)算出這輛汽車(chē)行駛的平均速度．

（2）第二組數(shù)據(jù)：小東在某時(shí)刻記下汽車(chē)駕駛儀表盤(pán)上的速度計(jì)如圖乙所示，請(qǐng)你與上面的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，它們的數(shù)值為什么不同？

（3）第三組數(shù)據(jù)：在某公路的入口處，看到如圖丙所示的標(biāo)志牌．在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)A地？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根硬棒撬一個(gè)大石塊，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。(3分)

(1)在圖上標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)，杠桿的支點(diǎn)a；當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，杠桿的支點(diǎn)b。

(2)畫(huà)出撬動(dòng)石塊動(dòng)力F為最小時(shí)的方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，屬于放熱過(guò)程的是（ ）

A. 灑在室內(nèi)地上的水干了

B. 夏天，放在杯中的冰塊過(guò)一會(huì)兒變成水

C. 放在衣柜內(nèi)的樟腦丸逐漸變小

D. 冬天，能看到呼出的“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果甲熱機(jī)的效率比乙熱機(jī)的效率高，則可以說(shuō)( )

A. 甲熱機(jī)的功率比乙熱機(jī)的大

B. 在單位時(shí)間內(nèi)甲消耗的燃料比乙熱機(jī)的少

C. 甲熱機(jī)的轉(zhuǎn)速比乙熱機(jī)的大

D. 甲熱機(jī)將燃?xì)猱a(chǎn)生的內(nèi)能變成機(jī)械能的百分比比乙熱機(jī)的大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是 圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是 ，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將 ．（偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 食用油吸熱升溫快，說(shuō)明食用油吸熱能力強(qiáng)

B. 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類(lèi)決定的

C. 加熱相同的時(shí)間，末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)

D. 將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶期間，買(mǎi)買(mǎi)提和爸爸開(kāi)車(chē)從烏魯木齊到克拉瑪依，車(chē)上速度儀表盤(pán)如圖1所示，途中看到如圖2所示的標(biāo)志牌．

（1）由圖1可知，此時(shí)車(chē)速為多少？

（2）圖2標(biāo)示牌的含義？

（3）如果按照目前的速度行駛，父子二人到克拉瑪依至少還需要多少小時(shí)？

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