(2012?廣安)夏天的早晨經(jīng)常可以看見草葉上有露珠,露珠的形成與下面圖中相同的是( 。
分析:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化.
物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化.物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華.物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華,
解答:解:A、冰是液態(tài)的水變成固態(tài)是冰,是凝固現(xiàn)象,不合題意.
B、露和霧都是空氣中的水蒸氣形成的小水珠,是液化現(xiàn)象,符合題意.
C、霧凇是空氣中的水蒸氣形成的小冰晶,是凝華現(xiàn)象,不合題意.
D、霜是空氣中的水蒸氣形成的小冰晶,是凝華現(xiàn)象,不合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷,物態(tài)變化知識(shí)是中考必考的知識(shí)點(diǎn),需要掌握.將日常生活中發(fā)生的各種物態(tài)變化與理論聯(lián)系起來是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廣安)小旺看見人們?cè)诙焓褂脽崴∨,他靈機(jī)一動(dòng)發(fā)明了“水床”--在床形的塑料袋內(nèi)沖上水.冬天用電熱器給水加熱,水吸收熱量,溫度
升高
升高
(選填“升高”或“降低”).人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和.夏天沖入冷水,躺在上面又感覺非常涼爽.這種床用水作介質(zhì),這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
比較大的原故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)夏天的晚上,為了驅(qū)趕蚊蟲,小明在房間里使用電熱滅蚊器,過一會(huì)房間里便充滿了蚊香的氣味,這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象.第二天早上,小明拔掉插頭取出用過的蚊香片時(shí),發(fā)現(xiàn)蚊香片是熱的,電熱滅蚊器在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廣安)動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢?小雨猜想:
(1)動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān);
(2)動(dòng)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).
為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),小雨用同一個(gè)斜面、同一個(gè)長(zhǎng)木板和同一個(gè)紙盒,兩個(gè)不同質(zhì)量的小球,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動(dòng)的距離,再通過比較分析,得出結(jié)論.
上述實(shí)驗(yàn)中:
(1)小雨是通過
紙盒移動(dòng)的距離
紙盒移動(dòng)的距離
來比較小球動(dòng)能的大;
(2)從控制變量來看,甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置A滾下是為了控制
小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
相同;
(3)這次實(shí)驗(yàn)小雨主要經(jīng)歷了猜想、
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證等幾個(gè)科學(xué)探究環(huán)節(jié).

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科目:初中物理 來源: 題型:

 (2012四川廣安,卷I第3題)夏天的早晨經(jīng)?梢钥匆姴萑~上有露珠,露珠的形成與下圖1中相同的是

A.堅(jiān)固的冰       B.如紗的霧         C.晶瑩的霧凇         D.雪白的霜

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同步練習(xí)冊(cè)答案