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下列四幅圖對應的與氣體壓強有關的說法中，與實際不符的是（   ）
A

試題分析：A、高壓鍋能增大鍋內氣壓，使沸點升高，所以A說法錯誤．符合題意．
B、吸盤靠大氣壓把盤壓在墻面上．所以B說法正確，不符合題意．
C、馬德堡半球實驗證實了大氣壓的存在，C說法正確，不符合題意．
D、托里拆利最早測出了大氣壓值，D說法正確，不符合題意．
故選A．
點評：此題主要考查了有關大氣壓的知識，要掌握其中的兩個重要實驗：馬德堡半球實驗和托里拆利實驗．同時要注意生活中利用大氣壓的實例．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關系中，正確的是（     ）
A．高原反應——大氣壓和海拔高度的關系
B．飛機飛行時獲得升力——流體壓強和流速的關系
C．水下潛水艇能夠上浮——液體的壓強和深度的關系
D．利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點和氣體壓強的關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示.曉明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于
A．曉明對牛奶產生吸引力的作用
B．吸管本身有吸牛奶的作用
C．大氣壓作用在牛奶液面上的結果
D．牛奶壓力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科學史上證明大氣壓存在的最著名的實驗是發(fā)生在德國的            實驗。            首先通過實驗測出大氣壓的值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中醫(yī)用“拔火罐”治療病痛，使用“拔火罐”時，將蘸有酒精的棉球點燃放在廣口罐中，過一會兒將罐倒扣在病患處，罐就牢牢地吸在皮膚上。在此過程中，先用火加熱的目的是為了___________________，待罐中溫度下降后，罐中空氣的壓強______外面的大氣壓，罐就緊壓在人體上了。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是利用水銀氣壓計測量不同高度的大氣壓數(shù)值：

（1）認真分析可知：大氣壓的變化規(guī)律是　                   　．
（2）由于不同高度的大氣壓是不同的，這就給人們一個啟發(fā)：那就是可以將水銀氣壓計改裝成為一個　  　．如果我們在武當山的金頂上測得的大氣壓是83.6kPa，則金頂?shù)暮０胃叨却蠹s是　   　m．
（3）如果在金頂上燒開水，則水沸騰時的溫度將　   　100℃．（填“高于”“等于”或“低于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2012?無錫）在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣 體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面升高，這說明　          　；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面上升，這說明　             　；將瓶內灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面上升，這 說明　             　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是托里拆利實驗裝置圖．玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是760mm．下列情況中（試管口始終沒離開水銀面），水銀面的高度差變小的是（　　）
A．稍稍提高玻璃管
B．使玻璃管頃斜
C．往水銀槽中添加水銀
D．將實驗裝置轉移到高山上進行實驗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在玻璃杯內盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是
A．探究的問題：大氣壓強有多大
B．探究的假設：大氣對各個方向都有壓強
C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關系
D．探究的結論：大氣向各個方向的壓強相等

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