小明在使用電壓表、電流表等電學儀表時,發(fā)現(xiàn)通電時它們的指針就會發(fā)生偏轉,可以想象這些儀表里面除了線圈和指針外,還一定有
磁鐵
磁鐵
電動機
電動機
(選填“電動機”或“發(fā)電機”)的原理可能是與它們相同的.
分析:解題的關鍵是要掌握:通電導體在磁場中會受到力的作用.
解答:解:電壓表、電流表是一種磁電式儀表,當表內有電流通過時,它的指針會發(fā)生偏轉,說明肯定是受到了力的作用,并且是受電流的影響產(chǎn)生了這個力,我們會想到通電導體在磁場中會受到力的作用,所以這些儀表里還一定有磁體,發(fā)電機就是應用這個原理.
故答案為:磁鐵;電動機.
點評:本題考查了學生對“通電導體在磁場中受力運動”的理解和靈活運用,要求學生對本知識點充分理解熟練掌握才行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明想利用實驗室現(xiàn)有器材測一個標有“2.5V  0.3A”的小燈泡在不同電壓下的電阻值.實驗室電流表的量程為0~0.6A和0~3A,電壓表量程為0~3V和0~15V,滑動變阻器的阻值為0~10Ω,兩節(jié)干電池(串聯(lián)使用,其兩端的電壓為3V),一個開關,若干導線.
(1)請你在虛線框內幫他設計出完成該實驗的電路圖;
(2)實驗中電流表應選擇0~
0.6
0.6
A的量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在使用鉛筆時發(fā)現(xiàn),鉛筆芯有很多型號.他想測量手邊2B鉛筆芯電阻的大。疄榇耍麥蕚淞穗妷罕、電流表、電源、滑動變阻器和開關各一個,一些導線.下面列出了測量鉛筆芯電阻的主要實驗步驟,請你將合理的步驟順序,用字母填寫在下列的橫線上.
A.根據(jù)歐姆定律,計算出每一次測量鉛筆芯的電阻值,并求平均值
B.閉合開關,讀出此時電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)U1,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
C.將鉛筆芯、電源、滑動變阻器、電流表、開關用導線組成串聯(lián)電路,將電壓表并聯(lián)在鉛筆芯兩端
D.調節(jié)滑動變阻器的阻值,再測量兩組數(shù)據(jù),并填入表格中
合理的實驗步驟順序是:
CBDA
CBDA

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在使用鉛筆時發(fā)現(xiàn),鉛筆芯有很多型號.他想測量手邊2B鉛筆芯電阻的大。疄榇耍麥蕚淞穗妷罕、電流表、電源、滑動變阻器和開關各一個,一些導線.下面列出了測量鉛筆芯電阻的主要實驗步驟,請你將合理的步驟順序,用字母填寫在下列的橫線上.
A.根據(jù)歐姆定律,計算出每一次測量鉛筆芯的電阻值,并求平均值
B.閉合開關,讀出此時電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)U1,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
C.將鉛筆芯、電源、滑動變阻器、電流表、開關用導線組成串聯(lián)電路,將電壓表并聯(lián)在鉛筆芯兩端
D.調節(jié)滑動變阻器的阻值,再測量兩組數(shù)據(jù),并填入表格中
合理的實驗步驟順序是:
CBDA
CBDA

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明在使用鉛筆時發(fā)現(xiàn),鉛筆芯有很多型號.他想測量手邊2B鉛筆芯電阻的大小.為此,他準備了電壓表、電流表、電源、滑動變阻器和開關各一個,一些導線.下面列出了測量鉛筆芯電阻的主要實驗步驟,請你將合理的步驟順序,用字母填寫在下列的橫線上.
A.根據(jù)歐姆定律,計算出每一次測量鉛筆芯的電阻值,并求平均值
B.閉合開關,讀出此時電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)U1,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
C.將鉛筆芯、電源、滑動變阻器、電流表、開關用導線組成串聯(lián)電路,將電壓表并聯(lián)在鉛筆芯兩端
D.調節(jié)滑動變阻器的阻值,再測量兩組數(shù)據(jù),并填入表格中
合理的實驗步驟順序是:______.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年北京市海淀區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明在使用鉛筆時發(fā)現(xiàn),鉛筆芯有很多型號.他想測量手邊2B鉛筆芯電阻的大。疄榇,他準備了電壓表、電流表、電源、滑動變阻器和開關各一個,一些導線.下面列出了測量鉛筆芯電阻的主要實驗步驟,請你將合理的步驟順序,用字母填寫在下列的橫線上.
A.根據(jù)歐姆定律,計算出每一次測量鉛筆芯的電阻值,并求平均值
B.閉合開關,讀出此時電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)U1,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
C.將鉛筆芯、電源、滑動變阻器、電流表、開關用導線組成串聯(lián)電路,將電壓表并聯(lián)在鉛筆芯兩端
D.調節(jié)滑動變阻器的阻值,再測量兩組數(shù)據(jù),并填入表格中
合理的實驗步驟順序是:______.

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