有兩個阻值不同的電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示.如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串,并聯(lián)后的總電阻為R并,則關(guān)于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域,下列說法中正確的是( 。
A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)
D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
根據(jù)電阻的串并聯(lián)確定R1、R2、R串、R并之間的大小關(guān)系,根據(jù)歐姆定律判斷電壓相同時電流的大小;分析坐標(biāo)圖不同區(qū)域的意義即可解決.
解答:
解:根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)知:
R串比每一個串聯(lián)的分電阻都要大,
根據(jù)并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)可知:
R并比每一個并聯(lián)電路的分電阻都要。
在這四個電阻值中,R串最大,R并最小,
根據(jù)歐姆定律可知,當(dāng)它們兩端加相同的電壓時,通過R串的電流最小,故它的I﹣U圖線在I區(qū);
通過R并的電流最大,故它的I﹣U圖線在III區(qū).
綜上分析,故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們在東湖看到了“云在水中飄,魚在云上游”的美景。下列說法正確的是( )
A.水中的魚是光的折射所形成的實(shí)像 B.水中的云是光的折射所形成的虛像
C.水中的魚是光的反射所形成的實(shí)像 D.水中的云是光的反射所形成的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
我市靠近路口處設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備,某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65dB,這個數(shù)值反映該路口處噪聲的 (選填“音調(diào)”或“響度”);若此時有一輛載重卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 (填選“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明想自己探究小孔成象,如圖所示,他給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀 (填選“有”或“無”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀 (填選“有”或“無”)關(guān).
(3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 (填選“正”或“倒立”)的實(shí)像,其原理是光的 .
(4)夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之 (填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的 (選填“像”或“影子”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)( 。
A.銅塊放熱,水吸熱
B.銅塊吸熱,水放熱
C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞
D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).他們在如圖所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如表1.
(1)他們應(yīng)選擇序號為 和 的兩根電阻絲來研究;
(2)實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較 (選填“大”或“小”);
(3)上面所采用的實(shí)驗(yàn)方法叫做 ;
(4)從表2中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來做另一個探究實(shí)驗(yàn),即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖14所示,請你至少說出兩項物理原理在自行車上的應(yīng)用(包括結(jié)構(gòu)和使用方面)。每項物理原理只能用一次,不得重復(fù)。
例:(1)車閘——應(yīng)用了杠桿原理。
(其他部件,如車鈴,也用到了杠桿原理就不能再說了)
(2)
(3)
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