(2010?龍湖區(qū)模擬)在青海省玉樹(shù)州抗震救災(zāi)一線,與消防官兵并肩戰(zhàn)斗著一群特殊的“戰(zhàn)士”--消防搜救犬(如圖).它們利用靈敏的嗅覺(jué),捕捉著廢墟下傳來(lái)的細(xì)微的生命氣息,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
分析:根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)論的知識(shí)分析答題:組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
解答:解:組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),組成人(生命體)的分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),通過(guò)擴(kuò)散到達(dá)廢墟外面,嗅覺(jué)靈敏的搜救犬可以獲取生命的信息;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題是一道基礎(chǔ)題,熟練掌握并靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí) 即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?龍湖區(qū)模擬)航天員在月球漫步時(shí),他們即使相距得很近,交談也必須要借助無(wú)線電工具,這是因?yàn)檎婵?!--BA-->
不能傳聲
不能傳聲
的緣故.我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音,這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的
音色
音色
不同.廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)
空氣
空氣
傳入我們耳中的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?龍湖區(qū)模擬)最早較準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的是科學(xué)家
托里拆利
托里拆利
;大氣壓對(duì)液體的沸點(diǎn)有影響,具體關(guān)系是
液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大的而升高,隨氣壓的減小而降低
液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大的而升高,隨氣壓的減小而降低
;高壓鍋就是應(yīng)用了
水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的
水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的
原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?龍湖區(qū)模擬)生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).
(1)踢毽子是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng).用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于受
重力
重力
作用的緣故.
(2)如圖所示,許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝璜,這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染,造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了
鏡面
鏡面
反射.
(3)廚房中也包含著很多物理知識(shí).如:抽油煙機(jī)在工作時(shí),由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大,壓強(qiáng)
減小
減小
,從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?龍湖區(qū)模擬)寫(xiě)出下列測(cè)量結(jié)果.

(1)圖1:燒杯和液體的總質(zhì)量
106.2
106.2
g.
(2)圖2:電流表的讀數(shù)
0.44
0.44
A.
(3)圖3:體溫計(jì)的示數(shù)
37.1
37.1
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?龍湖區(qū)模擬)“構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)”是黨中央提出的戰(zhàn)略號(hào)召,“節(jié)能減排”是我們每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們要從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)人類共同的家園--地球,作出一份努力.請(qǐng)就如何做到“節(jié)能”或“減排”,簡(jiǎn)要談?wù)勀愕膬牲c(diǎn)建議.

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同步練習(xí)冊(cè)答案