在“伏安法測(cè)電阻”和“測(cè)小燈泡功率”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中：

(1)兩實(shí)驗(yàn)都測(cè)出三組電壓值和電流值，前者的目的是________，后者的目的是________．

(2)下表是小明測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)記錄(燈泡的額定電壓為2.5V)，由此可知小燈泡的額定功率是________W．

(3)細(xì)心的小明算出了三次測(cè)量的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值隨電壓的減小而減小，原因是__________．

答案：略
解析：

答案：(1)多次測(cè)量取平均值，減小誤差　測(cè)不同電壓下的電功率　(2)0.55　(3)電阻隨溫度的升高而增大

解析：(1)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出三組數(shù)據(jù)的目的是為了求三次電阻的平均值而減小測(cè)量誤差；測(cè)功率的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量三組數(shù)據(jù)是為了測(cè)量出燈泡在不同電壓下的電功率以進(jìn)行比較，得出電功率與電壓的關(guān)系．

(2)額定功率即電壓為額定電壓時(shí)的功率P=UI=2.5V×0.22A=0.55W．

(3)電壓越低，燈絲的溫度越低，所以電阻越小．

關(guān)鍵分析：電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，不隨電壓的變化而變化，電功率隨電壓的升高而增大．

誤區(qū)解讀：燈泡電阻變化的原因是燈絲的溫度發(fā)生了變化，不是因?yàn)殡妷喊l(fā)生了變化，因此不能說(shuō)電阻隨電壓的升高而增大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理量是
 
和
 
，所用的儀表分別是
 
和
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?新化縣二模）在探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想．
（1）要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除了長(zhǎng)木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿斜面的傾斜程度向上拉動(dòng)木塊，使其做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，木塊上升過(guò)程中機(jī)械能
變大
變大
（變大/變小/不變）．
（3）要驗(yàn)證以上猜想，小明改變斜面的傾斜程度，用同一木塊在同一木板上做了多次，他這樣做的目的與下列目的相同的是：
C
C
．
A．在測(cè)量課桌的長(zhǎng)度時(shí)要多次側(cè)量
B．在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中要多次改變電壓電流
C．在伏安法測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中要多次改變電壓電流
D．在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中要多次改變力和力臂的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?青島模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中：
①如圖1所示是某同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)的線上打“×”并改正過(guò)來(lái)．
②電路改正后，閉合開關(guān)，兩只表示數(shù)如圖2，則此時(shí)燈的電阻R=
8.33
8.33
Ω．
③若滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)將
變小
變小
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）在“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)中：
①如圖3閉合開關(guān)S，并將滑片P
向左
向左
移，發(fā)現(xiàn)彈簧C越來(lái)越長(zhǎng)．
②換用外形相同的電磁鐵B，應(yīng)保持
電流
電流
 不變，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系．
（3）如圖4所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，若使其向左運(yùn)動(dòng)，你的做法是
將磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)（或?qū)㈦娫凑?fù)極對(duì)調(diào)）
將磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)（或?qū)㈦娫凑?fù)極對(duì)調(diào)）
，據(jù)此原理可制成
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?白云區(qū)一模）在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)課中，同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)意比賽
器材：幾節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻RL（5歐、8歐、12歐）、1只最大阻值為20歐的滑動(dòng)變阻器、被測(cè)電阻RX，2個(gè)開關(guān)，電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干．
規(guī)則：S閉合后，每個(gè)方案只改變開關(guān)（變阻器）狀態(tài)或只變化一種元件，測(cè)得的數(shù)據(jù)列表
結(jié)果：甲、乙、丙、丁四個(gè)小組先后分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案（如圖），四個(gè)組的變化都不相同，并都順利測(cè)出電阻RX．依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得如表所示數(shù)據(jù)，該方案是
丙
丙
小組的．測(cè)得電阻RX  大約
10
10
 歐，除此之外，分析數(shù)據(jù)你還
能得出什么規(guī)律？
定值電阻的阻值與流過(guò)它的電流大小，它兩端的電壓電壓大小無(wú)關(guān)（或流過(guò)定值電阻的電流跟它兩端的電壓成正比）
定值電阻的阻值與流過(guò)它的電流大小，它兩端的電壓電壓大小無(wú)關(guān)（或流過(guò)定值電阻的電流跟它兩端的電壓成正比）

（2）為達(dá)到多次測(cè)量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)每完成一組數(shù)據(jù)的測(cè)量后需要更換
RL
RL
（填乙方案圖中一個(gè)器材名稱），多次測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果取平均值的優(yōu)點(diǎn)是：
減少測(cè)量的誤差
減少測(cè)量的誤差
．
（3）若按丙小組方案實(shí)驗(yàn)，開關(guān)S閉合前變阻器R的滑片應(yīng)滑到最
右
右
（填“左”或“右”）端．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是小明同學(xué)在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中的電路圖．
（1）請(qǐng)將電路圖畫完整．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電流表和電壓表都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是：
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
和
滑動(dòng)變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處
滑動(dòng)變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處
．
（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1歐，R2=5.3歐．第三次測(cè)量時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5伏，電流表示數(shù)如圖2所示，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻值為
5.1
5.1
歐．

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