分析 力的作用效果:一是力可以改變物體的形狀,二是力可以改變物體的運動狀態(tài);
力是指物體對物體的作用,發(fā)生力的作用時,與物體間是否接觸無關(guān);
力的作用是相互的,即一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用.
解答 解:小孩推墻時,小孩對墻施加了力,由于力的作用是相互的,墻同時會對小孩施加力的作用.同時小孩由靜止向后運動,這又表明力可以改變物體的運動狀態(tài);人對沙發(fā)一個作用力,沙發(fā)在這個力的作用下,形狀發(fā)生了改變,說明了力可以改變物體的形狀.
故答案為:力的作用是相互的;運動狀態(tài);力可以改變物體的形狀.
點評 本題考查力的基本概念和力作用的相互性,知道力的作用效果.要會運用.
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下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是
A. 高速路上限速行駛
B. 汽車駕乘人員系安全帶
C. 人踩到香蕉皮上易滑到
D. 拍打衣服,灰塵脫離衣服
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省常州市九年級下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源電壓為 V,R1的阻值為 Ω.
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小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩端掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示。他這樣做的最終目的是
A. 便于直接讀出拉力的大小
B. 便于提供不同方向的拉力
C. 便于正確認識力臂
D. 便于測量力臂的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電能表的示數(shù)8633.5kW•h | |
B. | 該電路允許安裝用電器的最大總功率是2200W | |
C. | 該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)360轉(zhuǎn)時,用電器消耗的電能是0.1kW•h | |
D. | “3600r/kW•h”表示電能表每消耗1kW•h的電能時,該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3600r |
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