【題目】現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球(系著細(xì)線)、橡皮筋、鼓、一張硬紙片、小錘。你任選器材(一種或幾種器材),設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn),并按下列要求填寫。
(1)寫出你所選用的實(shí)驗(yàn)器材:
(2)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象: ;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是 ( )
A.發(fā)高燒時(shí)人體的溫度可達(dá)55℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為10℃
C.人體正常體溫是36℃左右
D.洗澡水的溫度大約為60℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下活動,請你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí),感覺到音叉在 ,當(dāng)他用手握緊音叉時(shí),發(fā)聲就停止了,這說明了 停止,發(fā)聲也停止。
(2)小明輕敲桌子的一端,耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音,這說明了 。
(3)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聲音 ,最后幾乎聽不到任何聲音,這說明了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測.以下是他們交流時(shí)的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不合實(shí)際的是( )
A.教室里的黑板長約4m
B.中學(xué)生的脈搏跳動一般每分鐘約75次左右
C.中學(xué)生身高約1.5m
D.在中學(xué)生百米賽跑中,冠軍運(yùn)動員的平均速度可達(dá)20m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和使用的器材中,包含著許多物理知識,下列說法正確的是()
A. 醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸的聲音,能升高音調(diào)
B. 醫(yī)用口腔鏡,在酒精燈上烤一烤再放入口腔,防止空氣中的水蒸氣遇冷液化使鏡面模糊
C. 醫(yī)生使用體溫計(jì)給病人測量體溫后,可用沸水對體溫計(jì)進(jìn)行消毒
D. 醫(yī)生為病人打針時(shí),用酒精棉擦拭皮膚,人感到?jīng)觯且驗(yàn)榫凭鼰岬脑颉?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育課擲鉛球活動后,同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的( )
A.提問 B.猜想 C.實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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