如圖所示,小明同學(xué)用10N的水平推力推著超市購物車,在0.5min內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了15m.
(1)小明所做的功是
150
150
J,功率為
5
5
w.
(2)上述計(jì)算中所用到的物理公式有
W=Fs
W=Fs
P=
W
t
P=
W
t
.進(jìn)行的單位換算有
0.5min=30s
0.5min=30s

(3)若購物車在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,則地面對購物車的阻力是
10
10
N,購物車運(yùn)動的速度是
0.5
0.5
m/s.
分析:(1)小明所做的功可用小明的水平推力乘以沿水平方向前進(jìn)的距離計(jì)算;求得小明做的功除以時間就是功率;
(2)計(jì)算第一問所用的公式就是功和功率的公式:W=Fs、P=
W
t
;
(3)若購物車在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,受到平衡力,根據(jù)二力平衡,地面對購物車的阻力等于水平推力,購物車運(yùn)動的速度可用路程除以時間求得.
解答:解:(1)小明所做的功:W=Fs=10N×15m=150J,
0.5min=30s,
功率P=
W
t
=
150J
30s
=5W;
(2)第一問計(jì)算中所用到的物理公式有功和功率的公式分別是:W=Fs、P=
W
t
;
(3)根據(jù)二力平衡,地面對購物車的阻力f=F=10N
購物車運(yùn)動的速度V=
S
t
=
15m
30s
=0.5m/s
故答案為:150J、5W、W=Fs、P=
W
t
、0.5min=30s10N、0.5m/s.
點(diǎn)評:首先審題,看所求的量能否用已知量直接求得,若能直接代入公式計(jì)算就行.若不能直接求,可先求對解題有需要的物理量.
練習(xí)冊系列答案
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3、如圖所示,小明同學(xué)用滑輪組將摩托車向上吊起的過程中,摩擦車具有的機(jī)械能( 。

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彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”射出一段距離.如圖所示,小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系.
(1)彈弓彈性勢能的大小是通過
子彈射出的距離
子彈射出的距離
來比較的;
(2)通過實(shí)驗(yàn),小明獲得的觀察記錄是:在使用相同“子彈”時,彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠(yuǎn).分析得到的結(jié)論是
物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大
物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大
;
(3)做完實(shí)驗(yàn)后,小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn):“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細(xì)、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關(guān),請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn),證實(shí)“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關(guān)
先保證橡皮筋的材料、粗細(xì)、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論
先保證橡皮筋的材料、粗細(xì)、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論

(4)請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)完成小明提出的猜想:同一橡皮筋的彈性形變相同時,子彈的質(zhì)量越大彈射距離越

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如圖所示是小明同學(xué)用放大鏡觀察書中的字時,觀察到的兩種現(xiàn)象,分析甲、乙兩幅圖可知:放大鏡是一個
透鏡.若透鏡的焦距為5cm,則觀察到甲圖現(xiàn)象時,透鏡與字間的距離應(yīng)滿足的條件是
小于5cm
小于5cm
,觀察到乙圖現(xiàn)象時,透鏡與字間的距離應(yīng)滿足的條件是
大于10cm
大于10cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明同學(xué)用小錘輕敲右邊的音叉后,發(fā)現(xiàn)與左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起,并且聽到了音叉發(fā)出的聲音.
(1)左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起,說明
音叉在振動
音叉在振動
,實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料小球的作用是
將振動放大,便于觀察
將振動放大,便于觀察

(2)由實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論有:①
發(fā)聲的物體在振動
發(fā)聲的物體在振動
;②
空氣能傳播聲音(或聲波能傳播能量)
空氣能傳播聲音(或聲波能傳播能量)

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