7．一條入射光線垂直照射到平面鏡上，如圖所示，若保持入射光線方向不變，而將鏡面沿順時針方向旋轉(zhuǎn)30°之后，反射光線與入射光線的夾角為（　　）
A．90°B．60°C．30°D．0°

分析 （1）若光垂直入射到鏡面時，反射光線將按原路反射回來，反射角等于入射角，且等于0°．
（2）若將平面鏡沿順時針方向轉(zhuǎn)動30°，可求出入射角的度數(shù)，進(jìn)而求出反射角的度數(shù)，兩者相加即可求出答案．

解答 解：一條光線垂直射向平面鏡時，反射角=入射角=0°；若將平面鏡沿順時針方向轉(zhuǎn)動30°，此時反射角=入射角=30°，反射光線與入射光線的夾角為30°+30°=60°，故ACD錯誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對光的反射定律的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是掌握反射角等于入射角．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的現(xiàn)象是（　�。�
A．
日食		B．山的倒影C．
水中筷子“彎折”		D．小孔成像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明的寫字臺上有一盞臺燈，晚上在燈前學(xué)習(xí)時，鋪在臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光，影響閱讀，這是因?yàn)楣獍l(fā)生了鏡面反射（“鏡面反射”或“漫反射”）．為了方便寫字，他最簡單、最有效的方法是把臺燈移到左前方（“把臺燈移到左前方”或“把臺燈移到右前方”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一個實(shí)心鐵球和一個實(shí)心的鋁球在空氣中用彈簧測力計(jì)稱量時重力讀數(shù)相等．將它們?nèi)拷䴖]在水中稱，它們的示數(shù)（　�。�
A．仍然相等B．鐵球比鋁球大C．鋁球比鐵球大D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．將一圓柱形木塊用細(xì)線栓在容器底部，容器中開始沒有水，往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置，在這一過程中，木塊受到的浮力隨容器中水的深度的變化如圖所示，則由圖象乙得出的以下信息正確的是（　　）
A．木塊是重力為10NB．木塊的底面積為200cm2
C．細(xì)線對容器底部的最大拉力為6ND．木塊的密度為0.6×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．三個底面積相同，形狀不同的容器，如圖所示．裝入質(zhì)量相同的水，但都沒有裝滿，三容器底部所受水的壓強(qiáng)P甲、P乙、P丙，其中最大的是P乙；水對容器底部的壓力F甲、F乙和F丙，其中最小的是F丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．力作用在物體上產(chǎn)生的效果：一是能改變物體的形狀；二是能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所使用的凸透鏡焦距是15cm．
（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是使實(shí)像能成在光屏的中央．
（2）如圖所示，當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應(yīng)在Ⅱ（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的縮小倒立的實(shí)像，照相機(jī)（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的．
（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向右移動2cm，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)耐雇哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)．遠(yuǎn)視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）鏡就是利用這種透鏡制作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動，如圖甲所示．
（1）大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）小明又將同一鋼球從同一斜面的不同高度滾下，根據(jù)鋼球在粗糙程度相同的水平面上滾動的距離來判斷鋼球的動能大小，這個方法能（選填“能”或“不能”）探究鋼球的動能與速度的關(guān)系．
（4）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成的．為了驗(yàn)證猜測，小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
木塊對木板的壓力F/N23456
彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1/N0.60.91.21.51.8
根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小存在正比關(guān)系；下列生活中的四個現(xiàn)象運(yùn)用了這個規(guī)律的是D
A．鞋底刻有花紋   B．汽車不允許超載  C．老虎鉗剪斷鐵絲需用力  D．用力才能擦凈黑板．
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同步練習(xí)冊答案
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