5．（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說明“蹄形磁鐵的磁場形狀”．
（2）小雨要驗(yàn)證“不同物質(zhì)的吸熱能力不同”，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．

分析 （1）蹄形磁鐵的磁場形狀是看不見、摸不到的，比較抽象，采取轉(zhuǎn)換法，通過觀察蹄形磁體周圍碎鐵屑的分布來反映磁場的形狀；
（2）在研究物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，我們必須用控制變量的思維來考慮，必須用相同質(zhì)量的不同液體來比較，即看它們在吸收相同熱量時(shí)升高的溫度大小，或比較它們升高相同的溫度所吸收熱量的多少均可．

解答 解：（1）器材：蹄形磁鐵、玻璃板、碎鐵屑
實(shí)驗(yàn)步驟：
將蹄形磁鐵放在玻璃板下方的正中間，然后在玻璃板上方均勻的撒上碎鐵屑，然后用手指輕輕敲動玻璃板，此時(shí)碎鐵屑會被磁化成小磁針，它的分布形狀可以反映出蹄形磁鐵的磁場形狀；
（2）實(shí)驗(yàn)器材：水、煤油、燒杯、鐵架臺、酒精燈、秒表、溫度計(jì)
實(shí)驗(yàn)步驟：

①在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等質(zhì)量的水和煤油；
②用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫；
③放入裝置，分別用火焰相同的酒精燈加熱；
④每隔10s記錄一下水和煤油溫度，算出溫度的變化量．
分析水和煤油加熱相同時(shí)間后溫度的變化量，溫度變化量越小的說明其吸熱能力強(qiáng)．

點(diǎn)評 本題考查了驗(yàn)證蹄形磁鐵的磁場形狀的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，運(yùn)用好轉(zhuǎn)換法的思想，是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，有一定難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．有一只溫度計(jì)，刻度均勻，經(jīng)檢驗(yàn)測量不準(zhǔn)確，把它插入冰水混合物中，讀數(shù)為4℃，把它插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，讀數(shù)為94℃，用它來測量一杯水的溫度，讀數(shù)為22℃，求：
（1）此溫度計(jì)1格表示多少攝氏度？
（2）這杯水的實(shí)際溫度？
（3）當(dāng)該溫度計(jì)測量實(shí)際溫度為多少的液體時(shí)較準(zhǔn)確？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，小華用不計(jì)重力的彈簧測力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上向右勻速前進(jìn)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.6N，物塊受到的滑動摩擦力的大小為2.6N；當(dāng)速度增加到4m/s時(shí)，物塊受到的滑動摩擦力的大小為2.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量相同．

（1）若比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過溫度計(jì)上升的示數(shù)來反映的；若燃料1的熱值為q=3.0×107J/kg，完全燃料10g放出的熱量為3.0×105J．
（2）若比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：
①應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的；
③關(guān)于在該實(shí)驗(yàn)的過程中，下列做法和要求中一定需要的有哪些AF（多選）．
A．使用相同的燒杯    B．液體升高相同的溫度      C．燒杯中分別裝入相同體積的不同液體
D．相同質(zhì)量的燃料    E．液體吸收相同的熱量      F．加熱時(shí)火焰大小盡量相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．學(xué)習(xí)“焦耳定律”后小明想到兩個(gè)問題：如果用兩種液體來做實(shí)驗(yàn)會怎樣？如果將兩個(gè)電阻并聯(lián)又會怎樣？于是他用一個(gè)電壓恒定的電源，兩個(gè)電加熱器等相關(guān)器材進(jìn)行探究，其中兩個(gè)電加熱器的電阻分別為R1、R2（R1＜R2，不計(jì)熱量損失）．
（1）請你幫小明完成這兩個(gè)問題的探究．
①他在兩個(gè)燒杯中分別放入質(zhì)量和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分．通電一段時(shí)間后，電阻R2（選填“R1”或“R2”）應(yīng)放出的熱量多．但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是煤油的比熱容�。ɑ蛩谋葻崛荽螅�
②待兩個(gè)電加熱器冷卻后，小明用剛才的實(shí)驗(yàn)器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個(gè)燒杯中都更換成質(zhì)量和初溫相等的煤油，同時(shí)工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當(dāng)電壓相同時(shí)，電阻越小，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調(diào)等，在使用插座時(shí)，有時(shí)會燒壞插座，有經(jīng)驗(yàn)的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭，這樣就可以解決問題．這是因?yàn)殂~質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻小，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明、小亮和小慧所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：電學(xué)量的變化往往能夠用來反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化．在老師的點(diǎn)撥下，他們在探究過程中不斷完善和優(yōu)化方案，共同設(shè)計(jì)了一種用電學(xué)量的變化來反映力學(xué)量--距離變化的裝置．
如圖所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖．圖中R0是定值電阻，ab是沿豎直方向固定放置的金屬桿，其總電阻為9Ω，長60cm，粗細(xì)均勻，電阻隨長度均勻變化．M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上下移動的小物塊，M上連有一根左端有滑片P、電阻不計(jì)的水平金屬細(xì)桿，細(xì)桿、導(dǎo)線及P與ab均接觸良好，P在ab的中點(diǎn)時(shí)，對應(yīng)于肘既不上移也不下移的位置．
除金屬桿ab、小物塊M、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外，他們還準(zhǔn)備了以下器材：
A．電源（提供4V的穩(wěn)定電壓）
B．電流表A（量程0-0.6A）
C．電壓表V1（量程0～3V）
D．電壓表V2（量程0～15V）
E．定值電阻R0（1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個(gè)）
F．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線（足夠長）若干
（1）認(rèn)真研究該原理圖后，小慧認(rèn)為圖中只需一個(gè)電表即可，于是她將電流表去掉，則電流表所在處應(yīng)該用一根導(dǎo)線代替 （填“讓其斷路”或“用一根導(dǎo)線替代”）．
（2）小明和小亮認(rèn)為：該裝置應(yīng)該盡量大地反映M移動的距離范圍，同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出肘移動的距離值．要達(dá)到此目的，電壓表應(yīng)該選C （填器材序號字母）；定值電阻R0應(yīng)該選阻值為3Ω的．
（3）在他們改進(jìn)并初步完善的設(shè)計(jì)方案中，P在ab的中點(diǎn)，M既不上移也不下移時(shí)，電壓表的示數(shù)是1.5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長度有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅801.02
F銅1000.76
G鐵801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，需要使用哪些器材進(jìn)行怎樣的操作？請你簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法：用同一根琴弦，通過調(diào)節(jié)其松緊程度用同樣的力撥動，比較音調(diào)的高低．
（4）除上述猜想外，如果選用編號為E、G、H的琴弦，可以驗(yàn)證的猜想應(yīng)該是：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)．
（1）經(jīng)過調(diào)整，使光屏的中央恰好能承接到完整清晰的像，如圖所示，則蠟燭在光屏上成倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的像．
（2）若虛線AB與直線EF互相垂直，當(dāng)把凸透鏡沿虛線方向由A向B移動時(shí)，則光屏應(yīng)沿虛線向D（選填“C”或“D”）移動，并且為在光屏上得到清晰的像，還應(yīng)將光屏靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．夏天，當(dāng)我們打開冰箱門時(shí)，�？梢钥吹健鞍嘴F”，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．冰箱內(nèi)食物中的水分遇熱后，蒸發(fā)形成的水蒸氣B．空氣中的水蒸氣遇冷而液化成的小水滴C．冰箱中的水形成的水蒸氣D．冰箱內(nèi)原有的水蒸氣

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同步練習(xí)冊答案