分析 (1)由圖知道,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,知道拉力和鉤碼重,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F•3h}$=$\frac{G}{F×3}$求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)同一滑輪組,提起的物體越重,做的有功越多,滑輪組的機(jī)械效率越高.
解答 解:
(1)由圖知,使用該滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F•3h}$=$\frac{G}{F×3}$=$\frac{3.6N}{1.5N×3}$×100%=80%;
(2)在其它條件不變的情況下,同一滑輪組,額外功相同,將3.6N的鉤碼換成5N的鉤碼時(shí),提起物體的重增大,做的有用功增大、總功增大,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{{W}_{總}-{W}_{額}}{{W}_{總}}$=1-$\frac{{W}_{額}}{{W}_{總}}$可知,滑輪組的機(jī)械效率變大.
故答案為:80%;變大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械效率的計(jì)算以及影響滑輪組機(jī)械效率的因素,利用好滑輪組的機(jī)械效率推導(dǎo)公式:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F•3h}$=$\frac{G}{F×3}$.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度t/℃ | 80 | 88 | 95 | 98 | 99 | 100 | 100 | 100 | 100 |
氣泡情況 | 少量氣泡,上升過程逐漸變小 | 大量氣泡,上升過程逐漸變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水是利用力的相互作用 | |
B. | 跳遠(yuǎn)時(shí)助跑是為了增大慣性 | |
C. | 3m板跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力蹬跳板是利用跳板的彈性勢(shì)能 | |
D. | 在4×100 m接力賽中,兩運(yùn)動(dòng)員在交接棒時(shí)應(yīng)盡可能做到相對(duì)靜止 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做俯臥撐時(shí),以腳為支點(diǎn),人體相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿 | |
B. | 踢足球時(shí),守門員將足球撲出門外,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 擲出去的鉛球在下落的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | |
D. | 投出去的籃球在空中飛行的過程中,人沒有對(duì)它做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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