12．小明和小剛分別利用圖1進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2甲、乙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A，小燈泡實(shí)際消耗的電功率為1.25W，并且它的實(shí)際功率等于額定功率；（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）小剛在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表卻有示數(shù)，小剛認(rèn)為電路故障可能是A
A．小燈泡斷路      B．變阻器斷路      C．小燈泡短路     D．電流表斷路．

分析 （1）當(dāng)燈泡兩端的電壓等于額定電壓時(shí)，燈泡的實(shí)際電功率等于其額定電功率；確定電壓表、電流表的量程和分度值，讀出示數(shù)，根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定電功率．
（2）串聯(lián)電路中短路的用電器不工作，兩端無(wú)電壓；斷路電路中無(wú)電流，斷開處的電壓為電源電壓，根據(jù)各項(xiàng)中的情況進(jìn)行分析．

解答 解：（1）由圖乙知，電壓表的量程為0～3V量程，分度值為0.1V，示數(shù)為2.5V；
電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.5A；
小燈泡消耗的實(shí)際功率為P=UI=2.5V×0.5A=1.25W；
燈泡的額定電壓為2.5V，所以當(dāng)燈泡兩端的電壓等于2.5V時(shí)，燈泡的功率等于額定電功率；
（2）A、小燈泡斷路，則電流表無(wú)示數(shù)，電壓表為電源電壓，所以A正確；
B、變阻器斷路，則電路中無(wú)電路，電壓表示數(shù)為零，所以B錯(cuò)誤；
C、小燈泡短路，則電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，所以C錯(cuò)誤；
D、電流表斷路，則電壓表也無(wú)示數(shù)，所以D錯(cuò)誤．
故答案為：（1）0.5；1.25；等于；（2）A．

點(diǎn)評(píng) 此題“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，考查了電壓表的連接及電壓表、電流表的讀數(shù)，同時(shí)考查了有關(guān)電路故障的分析，屬于常見題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．圖中，燈泡L1和燈泡L2是并聯(lián)連接的，當(dāng)電鍵K斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)將變小，電流表A1的示數(shù)將不變，電流表A2的示數(shù)將變�。ㄟx填“增大”“不變”或“減少”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列聲音不屬于噪聲的是（　�。�
A．自習(xí)課的喧嘩聲
B．燃放爆竹的爆炸聲
C．公園里的小鳥鳴叫聲
D．上課時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語(yǔ)的交談聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙按如圖方式轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則可判斷（　�。�
A．一定是甲棒有磁性，乙棒無(wú)磁性B．一定是乙棒有磁性，甲棒無(wú)磁性
C．甲、乙都一定有磁性D．甲、乙都可能有磁性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明的功能．當(dāng)開關(guān)Sl閉合、S2斷開時(shí)，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)Sl和S2都閉合時(shí)，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用．下面所示的四個(gè)電路設(shè)計(jì)中符合這種要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明利用電能表測(cè)某家用電器的電功率，當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí)，測(cè)得在15min內(nèi)，消耗電能0.2kW•h，這個(gè)用電器可能是（　�。�
A．電冰箱B．電飯煲C．電視機(jī)D．收音機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”時(shí)，如圖是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的電路圖，并按以下環(huán)節(jié)完成實(shí)驗(yàn)．
[猜想與假設(shè)]串聯(lián)電路總電壓等于各用器兩端的電壓之和
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，甲同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
[交流與評(píng)估]
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開；
（2）甲同學(xué)用上面的方法不能測(cè)出L2兩端的電壓，理由是電壓表正負(fù)接線柱接反了；
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，分析甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和．
UAB/VUBC/VUAC/V
21.83.8
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少；
（5）乙同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小，這是由于C；
A．電壓表沒(méi)有并聯(lián)在電路中  B．“+“”-”接線柱接反
C．電壓表量程選擇太大     D．電壓表量程選擇太小
（6）丙同學(xué)按圖示電路圖連接電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2燈亮，L1燈不亮，電壓表的示數(shù)為0，造成該現(xiàn)象可能的原因是可能L1短路（或電壓表短路）；
（7）細(xì)心的丁同學(xué)還發(fā)現(xiàn)：電壓較大的那個(gè)燈泡比另一個(gè)亮，且更換了不同規(guī)格的燈泡總是這樣，于是他得出了“不同燈泡的亮暗和電壓有關(guān)，電壓高的燈泡亮，電壓低的燈光暗”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論錯(cuò)誤．（選填“正確”“錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．廣場(chǎng)舞融娛樂(lè)與健身于一體，深受中老年人的喜愛(ài)，但也給廣場(chǎng)周邊的居民造成了一定影響，這主要是因?yàn)橐魳?lè)的響度大（選填“響度大”或“音調(diào)高”）；音樂(lè)聲主要是以空氣為介質(zhì)傳遍廣場(chǎng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一段導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí)，通過(guò)的電流為0.5A，如果將它兩端的電壓提高到8V時(shí)，導(dǎo)體的電阻為（　　）
A．8ΩB．4ΩC．2ΩD．0.25Ω

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