當(dāng)我們講話的時(shí)候，用手輕觸喉嚨感覺在______，說(shuō)明聲是由______的物體發(fā)出的．
手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了，說(shuō)明聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的；
故答案為：振動(dòng)，振動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

噪聲已成為重要的環(huán)境污染和人類健康一大殺手，為了控制和減弱噪聲，下列做法中不可取的是（　　）
A．在居民區(qū)，機(jī)動(dòng)車禁止鳴笛
B．在城市街道兩旁種草植樹
C．摩托車的排氣管上安裝消音器
D．控制汽車尾氣排放

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（　�。�
A．
摩托車的消聲器		B．
城市道路的隔聲板
C．
工廠用的防噪聲耳罩		D．
顯示噪聲等級(jí)的裝置

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖，A、B為兩個(gè)相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用橡皮錘敲響音叉A，聽到聲音的同時(shí)，會(huì)觀察到天花板上的光斑_(dá)_____．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______、______（答出兩點(diǎn)即可）
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

聲音是由物體 ______產(chǎn)生的．你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在教室里敲一下音叉，同學(xué)們能聽到由音叉______而發(fā)出的聲音．在人和音叉之間傳播聲音的介質(zhì)是______．聲音傳到人耳的詳細(xì)情況是：音叉振動(dòng)在空氣中激起______，傳到人耳時(shí)引起耳內(nèi)______振動(dòng)，從而產(chǎn)生聽覺．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　　）
A．不能傳播聲音B．吸收了聲波
C．把聲音反射回去了D．使鼓面停止了振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______而發(fā)生的，發(fā)聲物體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

敲一下寺廟的銅鐘，鐘聲“余音未止”，其主要原因是（　�。�
A．鐘的回聲
B．銅鐘還在振動(dòng)
C．鐘已停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)
D．人的聽覺發(fā)生“延長(zhǎng)”

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同步練習(xí)冊(cè)答案