2．如表是運送人們上樓的某自動扶梯的一些參數(shù)．某次該扶梯空載上樓，從最底端運行到最頂端時停表示數(shù)如圖，則扶梯從最底端運行到最頂端的路程是
10m，這段時間內(nèi)扶梯消耗的電能是5×104J．
額定電壓U/V　380
　電功率P/kW　4（空載）～20（滿載）
　運行速度v/（m/s）　0.8

分析 根據(jù)速度公式計算扶梯運送的路程，根據(jù)W=Pt計算扶梯消耗的電能．

解答 解：由圖可知，扶梯運送時間t=12.5s，由表格可知扶梯運送速度v=0.8m/s，
由v=$\frac{s}{t}$可得，扶梯運送的路程：
s=vt=0.8m/s×12.5s=10m；
已知該扶梯空載上樓的電功率為4kW，
扶梯消耗的電能：
W=P′t=4×103W×12.5s=5×104J．
故答案為：10；5×104．

點評 本題考查了電功率、速度的計算，要能靈活運用公式，關(guān)鍵是通過表格獲取有用信息．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．為了測量家里電視機的電功率，小聰和小明合作進行了如下實驗，關(guān)閉家里的其他用電器，只讓電視機正常工作，小聰計時，小明記下電能表指示燈閃爍的次數(shù)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，電視機正常工作1min時間內(nèi)電能表指示燈閃爍了4次，則小明家電視機的功率是120W．【電能表上標有2000imp/（kW•h）】

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小麗用伏安法測量標有“2.5V”小燈泡的額定功率實驗（電路圖未畫出）．
（1）連接電路時，開關(guān)應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片滑動阻值最大處．
（2）實驗中，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈光較暗，為了測定小燈泡額定功率，應調(diào)節(jié)滑片P，使變阻器阻值變�。ㄟx填“變大”或“變小”），直到電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流是0.3A，小燈泡的額定功率是0.75W．
（4）在實驗中，小麗還收集到如下表的數(shù)據(jù)：
燈絲溫度（℃）   O   5  10  15  20
燈絲電阻（Ω）   8  8.4  8.8  9.2  9.6
分析表中數(shù)據(jù)，小燈泡的電阻R（Ω）與溫度t（℃）的函數(shù)關(guān)系是R=8+0.08t．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關(guān)，它的連接電路在桌面下，無法看到，同學們試了一下，閉合開關(guān)時，兩燈泡都亮，斷開開關(guān)時，兩燈泡都熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)呢？
（1）小明做如下操作：用一根導線連接在其中一只燈泡兩端，若另一只燈泡不亮，則并聯(lián)，若另一只燈泡更亮，則串聯(lián)．你認為小明的方法是否合理：不合理，理由：如果是并聯(lián)，這樣做會造成電源短路，這是不允許的．
（2）小芳查看了燈泡的銘牌，發(fā)現(xiàn)這兩只燈泡規(guī)格不同，于是她拿出電壓表，分別測量這兩只燈泡兩端電壓．小芳是如何判斷的：如果電壓相同，說明電路是并聯(lián)；如果電壓不同，則說明兩燈泡是串聯(lián)．
（3）你的判斷方法是：擰下其中一只燈泡，觀察另一只是否發(fā)光，如果發(fā)光，說明兩燈互不影響，是并聯(lián)；如果另一只不發(fā)光，說明互相影響，是串聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖是用按一定時間間隔閃光的光源拍攝的甲、乙兩個物體運動的頻閃照片．由圖可知甲物體做的是勻速直線運動，乙物體做的是變速直線運動．（選填“變速”或“勻速”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．一火車200m長，以15m/s的速度勻速通過長為1.6km的鐵路橋，求火車全部過橋所用的時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．下面是某學生測定金屬塊密度的實驗，操作過程如下，請將操作中沒有填寫的內(nèi)容補充完整．
①將托盤天平放在臺面上，將游碼撥“0”．
②調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
③估計被測物的質(zhì)量，將物體放天平的左盤，砝碼放天平的右盤，移動游碼使橫梁平衡，測量結(jié)果如圖，則金屬塊質(zhì)量=177.8g．
④在量筒中倒入一定的水，把金屬塊用線拴住放入量筒的水中浸沒，如圖，則金屬塊的體積是V=30cm3．
⑤由以上數(shù)據(jù)，利用公式，可以算出金屬密度ρ=5.9×103kg/m3．
⑥在讀數(shù)無誤的情況下，小明測出的密度值與真實值相比偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�，產(chǎn)生這一誤差的主要原因是系住金屬塊的線有一定體積，使測得的金屬塊體積偏大．
實驗完畢，整理器材．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．把標有“220V 40W的燈泡與一電阻R串聯(lián)接在220V的電源上（設燈絲電阻不變），R消耗的功率為5W，則下列分析正確的是（　�。�
A．燈消耗的功率等于35WB．燈消耗的功率小于35W
C．電路消耗的總功率為45WD．以上都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．總結(jié)九年級所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．如：圖甲的實驗是通過觀察物體B被推開的距離，間接的知道物體動能的大��；圖乙的實驗是通過觀察溫度計示數(shù)的變化量，間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了控制質(zhì)量不變，探究動能大小與速度的關(guān)系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了控制電流不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．

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