A. | 繼續(xù)對(duì)熱空氣加熱可以使熱氣球上升 | |
B. | 繼續(xù)對(duì)熱空氣加熱可以使熱氣球下降 | |
C. | 停止對(duì)熱空氣加熱可以使熱氣球上升 | |
D. | 熱氣球停在空中靜止不動(dòng)時(shí),球內(nèi)空氣的密度與球外空氣密度一樣大 |
分析 熱氣球上升的原因是:球內(nèi)空氣受熱膨脹,體積變大,據(jù)阿基米德原理,即F浮=G排=m排g=ρ氣V排g,故氣球此時(shí)所受的浮力變大,當(dāng)氣球受到的浮力大于氣球的重力時(shí),熱氣球就能上升.
解答 解:
熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要小而能夠上升的,已經(jīng)升空的熱氣球,浮力不變;
當(dāng)繼續(xù)加熱時(shí),球內(nèi)空氣受熱膨脹,密度變小,自重變小,而浮力不變,則氣球受到的浮力大于氣球的重力時(shí),熱氣球就能上升;故A正確,B錯(cuò)誤;
當(dāng)停止對(duì)熱空氣加熱,球內(nèi)空氣溫度降低,密度變大,自重變大,則氣球受到的浮力小于氣球的重力時(shí),可以使熱氣球下降;故C錯(cuò)誤;
停在空中靜止不動(dòng)時(shí),由于熱氣球本身有重力,球內(nèi)空氣的密度小于球外空氣密度,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì):密度及其特性的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5N;豎直向上 | B. | 10N;沿金屬桿斜向上 | ||
C. | 10N;沿金屬桿斜向下 | D. | 5N;豎直向下 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電路能測(cè)出燈泡L2的額定功率 | |
B. | 該電路能測(cè)出燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻 | |
C. | 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系 | |
D. | 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t′>t0 | B. | t′=t0 | ||
C. | t′<t0 | D. | 乙球不可能沉入液面下 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 集中精力時(shí)我們可以聽(tīng)到超聲波 | |
B. | 長(zhǎng)期在地鐵列車(chē)上用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)易導(dǎo)致聽(tīng)力下降 | |
C. | 唱歌時(shí)的歌聲越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高 | |
D. | 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)一定不會(huì)是噪聲 |
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