(2013?建湖縣二模)如圖所示是發(fā)生日環(huán)食的景觀,日環(huán)食是月球運動到地球與太陽之間時產(chǎn)生的天文現(xiàn)象,下列能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象規(guī)律的是( 。
分析:太陽發(fā)出的光在沿直線傳播過程中,遇到不透明的月亮,擋住了陽光,地球上的人看不見太陽光,此時形成日食.
如果地球把射向月亮的太陽光給擋住了,地球上的人看不到月亮了,此時形成月食.
解答:解:由于光沿直線傳播,太陽射出的光線被月球擋住了,太陽光射不到地球上,所以地球上的人們看不到太陽.這樣就形成了日食.
故選D.
點評:此題考查光的直線傳播原理解釋現(xiàn)象,影子、日月食、小孔成像都是用光的直線傳播原理解釋的.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?建湖縣二模)實驗室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω  2A)和電阻箱R0(0~9999Ω  5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計方案(電路圖):

(1)你認(rèn)為三種設(shè)計方案是否都是可行的?
不是
不是
(選填“是”或“不是”);若是,就直接完成第二小題;若不是,請說明不可行方案的缺陷:
電路中電阻大,電流太小,電流表無法讀數(shù)
電路中電阻大,電流太小,電流表無法讀數(shù)

(2)在可行的方案中,你認(rèn)為
組的設(shè)計方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確?理由是:
可多次測量求平均值減小誤差
可多次測量求平均值減小誤差

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