由于連續(xù)作戰(zhàn)和強(qiáng)烈的高原反應(yīng),參加玉樹(shù)大地震抗震救災(zāi)的人員常出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐、胸悶等一系列高原反應(yīng),如圖為一位救援人員在玉樹(shù)機(jī)場(chǎng)大廳吸氧。若瓶的容積為10,瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為2.5kg/m3,本次輸氧用去了5g氧氣,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為 (  )
A.1kg/m3B.2kg/m3C.2.2kg/m3D.2.5kg/m3
B

試題分析:知道了體積和密度,求出質(zhì)量,用去一半,是指用了一半質(zhì)量,則余下的質(zhì)量為20g,瓶?jī)?nèi)的氧氣的體積仍是10L,由密度公式可計(jì)算此時(shí)的密度
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是對(duì)氣體體積的理解,它與固體和液體的體積不同,氣體有流動(dòng)性,體積是指占據(jù)容器的空間,也就是等于容器的容積。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

一空瓶質(zhì)量為200g,裝滿水后總質(zhì)量為700g,現(xiàn)向一空瓶?jī)?nèi)裝一些金屬顆粒,使瓶和金屬顆粒的質(zhì)量共為1000g,然后再向瓶?jī)?nèi)灌滿水,用天平測(cè)得此時(shí)的總質(zhì)量為1410g。求瓶?jī)?nèi)金屬顆粒的密度。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

體積為1米3冰塊的質(zhì)量為    千克,全部融化成水后,水的質(zhì)量為  千克,水的體積為    3。(冰的密度為0.9×103千克/米3

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于一杯水結(jié)冰后相應(yīng)物理量變化敘述正確的是                   (  )
A.體積變小B.質(zhì)量變大C.密度變小D.密度變大
選擇理由:                                                                   
                                                                            

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

1cm3的冰熔化成水后,質(zhì)量是      g,體積是        cm3。(ρ=0.9×103kg/m3)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

一只容積為3×10-4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后,水面恰好升到瓶口,
求:(1)瓶?jī)?nèi)水的體積;(2)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積; (3)石塊的密度。(已知r=1.0´103kg/m3)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

某車(chē)間有一捆橫截面積為2×10-5m2的粗細(xì)均勻的金屬絲89kg。為了知道這捆金屬絲的長(zhǎng)度,小紅選了一條同規(guī)格、同材料的短金屬絲來(lái)間接測(cè)量,經(jīng)測(cè)量得知短金屬絲的長(zhǎng)為10cm,質(zhì)量為17.8g,求:
(1)這捆金屬絲的總長(zhǎng)度        
(2)該金屬絲的密度。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,物體浸沒(méi)于水中時(shí),受到的浮力為       N:如果直接將該物體投入水中,則該物體將       (選填“上浮”“懸浮”或“下沉”),比較乙、丙兩圖,可以看出:浮力的大小與       有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小剛吃冰棒時(shí),把冰棒放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中的水越來(lái)越多,在這個(gè)過(guò)程中冰棒發(fā)生的物態(tài)變化是        ;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的         (填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象,在這一物態(tài)變化過(guò)程中,空氣中的水蒸氣要       熱。水凝固成冰棒體積         (填“變大”、“不變”或“變小”)。

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