3、測(cè)量時(shí),測(cè)量工具越精密,誤差就越
,但是誤差是
不可
避免(填“可以”或“不可”)的,為了減小誤差,可以采用多次測(cè)量的
平均值
作為測(cè)量結(jié)果.
分析:測(cè)量的誤差產(chǎn)生于哪些因素有關(guān),例如:工具是否精細(xì)、讀數(shù)的角度是否正確.
解答:解:測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的誤差是由測(cè)量工具的精細(xì)與否、讀數(shù)的方向、人為因素等等情況造成的,測(cè)量中為了減小誤差可采用多次測(cè)量取平均值來(lái)減小誤差,但是不可避免.
故填;不可;平均值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了測(cè)量的誤差與哪些因素有關(guān),屬于基礎(chǔ)知識(shí)題.
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下列說(shuō)法中正確是( 。

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下列說(shuō)法中正確是( 。

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下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)段考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確是(    )  

A.多次測(cè)量求平均值可以消除因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B.學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15cm,因此無(wú)法用它來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度約為50cm的課桌的寬度
C.測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
D.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧市中學(xué)八年級(jí)(上)段考試物理試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確是( )
A.多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B.測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C.學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15cm,因此,無(wú)法用它來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度約為50cm的課桌的寬度
D.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),也可以使用零刻度線磨損的尺子

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