6.下列四種現(xiàn)象中,不可以用水的比熱容較大這一特征解釋的是(  )
A.冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖
B.用水來(lái)冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)
C.太原晝夜溫差比同一緯度的沿海地區(qū)大
D.夏天,在教室的地面上灑水會(huì)感覺(jué)涼爽

分析 水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;水的比熱容大的應(yīng)用:防凍劑、取暖劑、保溫劑.

解答 解:
A、因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖,故A不合題意;
B、因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以用水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī),故B不合題意;
C、因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高得少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低得少,由此使得海邊晝夜溫差。欢靥巸(nèi)陸,所以晝夜溫差大,故C不合題意;
D、夏天,在教室的地面上灑水,由于水蒸發(fā)從周?chē)鼰幔瑫?huì)使人感覺(jué)涼爽,與水的比熱容大小無(wú)關(guān),故D符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蒸發(fā)現(xiàn)象、水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用,應(yīng)用所學(xué)知識(shí),解釋了實(shí)際問(wèn)題,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,屬于中考熱點(diǎn)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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 降落傘的傘繩長(zhǎng)/m 降落傘的形狀 降落傘的傘面面積/m2 降落傘的總質(zhì)量/g降落傘釋放的高度/m 降落傘滯留的時(shí)間/s 
 1 1 圓形0.5 20 3.67 
 2 1圓形 20 5.82 
 3 1圓形  130 4.91 
 4 1正方形 20 5.82 
 5 1.5正方形 20  35.83 
 6 1.5 正方形 20 69.24 
根據(jù)表格回答下列問(wèn)題:
(1)該活動(dòng)中用到的科學(xué)研究方法是控制變量法
(2)活動(dòng)中用到的測(cè)量工具有:米尺(刻度尺)、停表、天平;
(3)分析2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知在傘的繩長(zhǎng)、傘的形狀、傘的面積、傘的總質(zhì)量、傘釋放的高度相同時(shí),傘的質(zhì)量越小,傘在空中滯留的時(shí)間越長(zhǎng)
(4)要想探究降落傘滯空時(shí)間與傘的形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇2和4兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
(5)小明同學(xué)選擇1、3組數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證猜想,得出的結(jié)論是:降落傘在空中滯留的時(shí)間與降落傘的面積有關(guān).結(jié)論對(duì)不對(duì)?為什么?

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