【題目】“新冠肺炎”疫情結(jié)束后，同學(xué)們都期盼舉辦體育藝術(shù)節(jié)。假如失去重力，下列比賽項(xiàng)目：①100m 跑，②舉重，③跳水，④鉛球，將無(wú)法進(jìn)行的是（ ）

A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

如果沒(méi)有重力，

①人就不會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生壓力，此時(shí)腳與地面沒(méi)有摩擦力，人無(wú)法行走，所以100m跑無(wú)法進(jìn)行；

②杠鈴質(zhì)量再大，受到的重力也為零，人就能很輕松舉起它，所以舉重?zé)o法進(jìn)行；

③人跳起后，由于不再受到重力作用將不再落回地面，所以跳水運(yùn)動(dòng)無(wú)法進(jìn)行；

④鉛球的重力為0，投擲出去的鉛球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)所以此類運(yùn)動(dòng)將無(wú)法進(jìn)行；

通過(guò)以上分析可知①②③④都無(wú)法進(jìn)行，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們研制出一種新型環(huán)保材料——塑木復(fù)合材料，這種材料的密度僅為1.16g/cm3，該密度值所表示的物理含義是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片（如圖所示）．
為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：
A．與卡片的質(zhì)量有關(guān) B．與橡皮筋的形成變量有關(guān) C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái)，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是 ， 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片 ， 因此它具有能．
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同．操作中將卡片反過(guò)來(lái)，每次把它在桌面上用手壓平的目的是 ．
（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：①② ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人推車，車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。這說(shuō)明：力可以改變物體的__________，重物掛在一根彈簧下面，彈簧被拉長(zhǎng)，這說(shuō)明：力可以改變物體的__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電冰箱里的食物容易相互“竄味”，屬于_____現(xiàn)象；電冰箱消耗的電能是_____（選填“一次能源”或“二次能源”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家中用筆記本電腦上網(wǎng)課，電腦是通過(guò)___________接收信息的；為了不干擾家人，小明戴上了耳麥，這是在__________減弱噪聲。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中密度會(huì)變大的是（　�。�

A.水結(jié)成冰B.大米變成爆米花

C.一張紙被撕成兩半D.水中加些食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小滿、小希和小夢(mèng)接各自設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但三人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格弄亂了，根據(jù)小希設(shè)計(jì)的電路圖推測(cè)他記錄的表格序號(hào)為；而的電路設(shè)計(jì)一定無(wú)法探究“電阻一定，電流與電壓的關(guān)系”．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．他將一塊玻璃板垂直架在桌面上，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)該實(shí)驗(yàn)中取用玻璃而不用鏡子，是為了利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于________，若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

(2)取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較________關(guān)系；

(3)為了便于觀察和比較，他________（應(yīng)該/不應(yīng)該）將后面的蠟燭B點(diǎn)燃；實(shí)驗(yàn)中他透過(guò)玻璃板看到是蠟燭B實(shí)際上是B的________（虛像/實(shí)像/實(shí)物本身）；

(4)為了能夠比較物距和像距的關(guān)系，他還應(yīng)取用的一件實(shí)驗(yàn)器材是________；

(5)如果玻璃板沒(méi)有放正，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是________；

(6)實(shí)驗(yàn)的最后，小林移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭A的燭焰的像（能/不能），這說(shuō)明平面鏡成的是________像．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案