(2009?郴州)下列各圖中正確的是( 。
分析:(1)電磁感應(yīng)是閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng);
(2)磁場(chǎng)外部的磁感線方向是從N極出發(fā),是回到S極;
(3)根據(jù)光從空氣斜射入水中,入射光線和折射光線分居法線兩側(cè),入射角大于折射角進(jìn)行分析.
(4)為安全用電,開關(guān)要接在火線上,不能先接零線,否則,即使開關(guān)斷開電流也能流到用電器,在人接觸用電器后容易發(fā)生觸電事故;
解答:解:A、閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A正確;
B、磁體的外部磁感線方向是從N極出發(fā),回到S極,故B正確;
C、光從空氣斜射入水中,入射光線和折射光線分居法線兩側(cè),入射角大于折射角,故C正確;
D、安全用電原則要求,火線要經(jīng)開關(guān)才能接用電器,而不是用電器直接接開關(guān),若火線先接用電器,即使開關(guān)斷開,電流也能流到用電器,這樣很容易發(fā)生觸電事故,故D錯(cuò)誤;
故選ABC.
點(diǎn)評(píng):此題涉及到電磁感應(yīng)現(xiàn)象、磁感線及其特點(diǎn)、光的折射、家庭電路等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目,通過(guò)此類題目的練習(xí),有利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?郴州)通常情況下,對(duì)下列物質(zhì)分類正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?郴州)下列成語(yǔ)所反映的情景與相應(yīng)的解釋不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?郴州)下列說(shuō)法中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?郴州)在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)你根據(jù)圖1中的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線連接如圖2所示的實(shí)物圖(連圖時(shí),導(dǎo)線不得交叉,否則不計(jì)分).
②檢查無(wú)誤后,該同學(xué)用電流表分別對(duì)圖1中甲、乙、丙三處的電流大小進(jìn)行測(cè)量,并將測(cè)出的一組詩(shī)句記錄在下表中:
電流表的位置
電流I/A 0.3 0.3 0.3
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路中電流處處相等.為了進(jìn)一步驗(yàn)證該結(jié)論的正確性,他下一步的操作最合理的是
D
D

A.將電源兩級(jí)對(duì)調(diào),再次測(cè)量甲、乙、丙三處的電流.
B.改變開關(guān)S的位置,再次測(cè)量甲、乙、丙三處的電流.
C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量甲、乙、丙三處的電流.
D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量甲、乙、丙三處的電流
③在一次測(cè)量中,工作一段時(shí)間后,兩燈突然熄滅.為了找出故障原因,該同學(xué)用電壓表并聯(lián)在燈L1兩端(圖中未畫出電壓表),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為零,說(shuō)明故障原因可能是
B
B

A.燈L1短路        B.L1的燈絲燒斷       C.燈L2短路        D.L2的燈絲燒斷.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案