一物體做變速直線運(yùn)動，它在前5s內(nèi)通過的路程是10m，在接下來的10s內(nèi)通過的路程是25m，在最后5s內(nèi)通過的路程是16m．

①分別求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度．

②通過你的計算結(jié)果說明，為什么說到平均速度必須指明是在哪一段時間或哪一段路程的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（1） 題型：綜合題

某生物質(zhì)發(fā)電廠采用秸稈為燃料發(fā)電，年消耗秸稈約2.2×108千克，減排二氧化碳約1×108千克，年發(fā)電量約2×108千瓦時．

（1）秸稈燃燒時將生物質(zhì)能轉(zhuǎn)為 ；

（2）2×108千瓦時電能可供“220V 2kW”的空調(diào)正常使用 h，這些電能如由焦炭完全燃燒放出，則需要完全燃燒 kg焦炭（焦炭的熱值是3×107J/kg，1千瓦時=3.6×106J）；

（3）采用秸稈為燃料發(fā)電的意義： ．（寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》（解析版）（海南�。� 題型：實(shí)驗(yàn)題

將如表實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分補(bǔ)充完整．探究物質(zhì)的熔化和凝固過程：

物質(zhì)

這種物質(zhì)是一種晶體，熔點(diǎn)是　　　　　　℃．

過程

該物質(zhì)在BC段需要吸熱，但溫度保持　　　　　　．

方法

物質(zhì)吸收的熱量無法直接測得，可通過加熱時間的長短來說明，這里運(yùn)用的是　　　　　　法．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：填空題

爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞 ．利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞 ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：選擇題

我國已進(jìn)行了“神舟”號載入航天飛船的試驗(yàn)．不久的將來，我國的宇航員將乘坐著宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流．其原因是（ ）

A．用通信設(shè)備為了方便

B．聲音的傳播需要介質(zhì)

C．太空中噪聲太大

D．聲音只能在地面上傳播

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機(jī)械運(yùn)動》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)測量長度的方法如圖所示，他在測量中的錯誤有：

（1） ．

（2） ．

（3） ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機(jī)械運(yùn)動》（解析版） 題型：填空題

在國際單位制中，長度的單位是 ，它的符號是 ，測量長度常用的工具是 ；時間的單位是 ，它的符號是 ，測量時間的常用工具是 ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機(jī)械運(yùn)動》（解析版） 題型：選擇題

為了檢驗(yàn)人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（ ）

A．量程0～3m，分度值1mm

B．量程0～10m，分度值1dm

C．量程0～30cm，分度值1mm

D．量程0～15cm，分度值0.5mm

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》（解析版） 題型：填空題

某新建住房內(nèi)鋪設(shè)的自來水管用鍍鋅鋼管50kg，若保持管壁厚度、直徑不變，改用密度為鋼管密度的工程塑料制作，可使自來水管質(zhì)量減少 kg；為了保證水管強(qiáng)度，在水管內(nèi)徑不變的條件下，應(yīng)使橫截面積為鍍鋅鋼管的2倍，則需此塑料管 kg．

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同步練習(xí)冊答案