【題目】導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?實驗記錄數(shù)據(jù)如下表.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)________;
(2)比較步驟1和2,得出結(jié)論:________;
(3)比較步驟1和3,得出結(jié)論:________;
(4)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為電阻還與________有關(guān);
(5)實驗中,是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的,這種方法在物理學(xué)中稱之為________法.
【答案】斷開導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)溫度轉(zhuǎn)換
【解析】
(1)為了保護(hù)電路,連接時,開關(guān)處于斷開狀態(tài);
(2)比較步驟1和2,導(dǎo)體的材料和長度相同,橫截面積不同,可以得到電阻與橫截面積的關(guān)系;
(3)比較步驟1和3,導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,長度不同,可以得到電阻與長度的關(guān)系;
(4)導(dǎo)體的電阻與長度、橫截面積、材料和溫度有關(guān);
(5)物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)比較步驟1和2可知兩電阻線的長度和材料相同,橫截面積不同,燈泡亮度不同,說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
(3)比較步驟1和3可知兩電阻線的材料和橫截面積相同,兩電阻線的長度不同,燈泡亮度不同,說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
(4)導(dǎo)體的電阻還跟導(dǎo)體的溫度有關(guān);
(5)實驗中,是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的,這種方法在物理學(xué)中稱之為轉(zhuǎn)換法。
故答案為:(1)斷開;(2)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);(3)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);(4)溫度;(5)轉(zhuǎn)換。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中,小明選擇了 、 、 、 五個電阻進(jìn)行實驗,電路圖如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大____________。 導(dǎo)線不能交叉
(2)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是________ 填字母 。
A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路
(3)排除電路故障進(jìn)行實驗。為達(dá)到實驗?zāi)康,滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到____的作用。實驗中,當(dāng)把的電阻換成的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向________ 填“左”或“右” 滑動,同時眼睛盯住________才可能達(dá)到這個目的。
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出 圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究不同物質(zhì)的吸熱能力
(1)如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有________和________.
(2)實驗前,同學(xué)們進(jìn)行了討論,歸納后有下列三種實驗方案:
A.以小明為代表的同學(xué)認(rèn)為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油;
b.以小華為代表的同學(xué)認(rèn)為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油;
c.以小聰為代表的同學(xué)認(rèn)為選用兩套相同的實驗裝置同時加熱并攪拌質(zhì)量相等的水和煤油顯然________的方案是錯誤的,錯誤之處是________
(3)小明實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,通過表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)________,說明水的吸熱能力較好.若不計熱量損失,可知煤油比熱容為________.(已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時,上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )
A.木塊受到的浮力為4N
B.使木塊完全浸沒需要4N向下的力
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的發(fā)光二極管實驗中,閉合開關(guān)后二極管不發(fā)光(電路連接完好);把二極管的兩極調(diào)換后再接入電路(如圖所示),開關(guān)閉合后二極管發(fā)光.
(1)如圖的實驗中,二極管不發(fā)光的原因是:它具有________性.
(2)當(dāng)小明再取二極管和三個蘋果電池組連接成如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)閉合時,二極管發(fā)光,由此可知水果電池組的________(選填“A”或“B”)極是電池組的正極.請在虛線框內(nèi)作出如圖對應(yīng)的電路如圖,其中發(fā)光二極管用符號表示.____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計.則 ( )
A. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
B. 手的拉力:F甲=F乙; 機(jī)械效率:η甲=η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
D. 手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的___________程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)_______相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒 放的目的是為了___________(選填“增大”或“減小”) 受力面積大。豢梢缘贸鼋Y(jié)論:當(dāng)__________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個額定電壓均為6V的燈泡串聯(lián)在同一電路中,如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合后L1兩端的電壓是6V,兩燈都正常發(fā)光,則下列說法中不正確的是
A. L2兩端的電壓也一定是6V
B. L2與L1的額定電功率也一定相同
C. L2的電阻比L1的大
D. L2與L1的實際電功率相同
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【題目】如圖中的6輪“渣土車”裝滿渣土后總質(zhì)量為15t,則:
(1)該車裝滿渣土后對水平路面的壓力為多少N?
(2)假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02 m2,則該車裝滿渣土后對地面的壓強(qiáng)為多少Pa?(g取10N/kg)
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