【題目】小霞同學(xué)聽老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后,對(duì)擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想擺來回?cái)[一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺的幅度s有關(guān).于是她在一條長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺,如圖所示。
(1)為了研究擺來回?cái)[一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān),她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變,只改變擺的_______。
(2)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來回?cái)[一次的時(shí)間比較短,難以測(cè)準(zhǔn).為了減小誤差,你認(rèn)為該怎么做?________。
【答案】 長(zhǎng)度l 測(cè)出擺來回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間,求出擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間
【解析】解答:由題意知擺來回?cái)[一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺的幅度s有關(guān),所以要研究擺來回?cái)[一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān),她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變,只改變擺的長(zhǎng)度。為了減小誤差她可以測(cè)出擺來回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間,然后用這個(gè)時(shí)間除以擺動(dòng)的次數(shù),即擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量“小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車由斜面的頂端由靜止下滑,圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示時(shí)、分、秒),則:AC的平均速度vAC= m/s,AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC(選填“大于”、“等于”、“小于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí),小明將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸音叉如圖所示:
①當(dāng)小明用小錘敲擊音叉發(fā)聲的同時(shí)必須注意觀察__________;
②當(dāng)小明加大敲擊的力度時(shí),他聽到和觀察到的現(xiàn)象是__________;__________;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是:__________;
④乒乓球在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是__________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在臺(tái)球比賽中,選手推動(dòng)球桿撞擊白球,白球發(fā)生運(yùn)動(dòng)后碰撞其它球,以下說法正確的是( )
A.在水平桌面滾動(dòng)的球受到了重力,重力對(duì)它做了功
B.手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí),手對(duì)球桿做了功
C.桌面對(duì)球的支持力做了功
D.白球撞擊黑球后沒有靜止,是因?yàn)槿说氖诌在對(duì)白球做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面長(zhǎng)6m、高1.5m,工人用沿斜面向上500N的力,以1.5m/s的速度把重1600N的箱子勻速推到車上,則推力做的功是J,推力的功率是W;工人所做的額外功是J,該斜面機(jī)械效率是%.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小王用電熱水壺?zé)畷r(shí)的情景,有關(guān)描述正確的是( )
A.壺蓋被水蒸氣頂起時(shí),能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同
B.水沸騰時(shí)繼續(xù)通電,水的溫度會(huì)升高
C.壺蓋和壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的
D.燒水時(shí)水溫升高,是屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力F=60N,該裝置的機(jī)械效率為70%,則物體受到的摩擦力大小是( )
A.60N
B.126N
C.180N
D.257.1N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某道路交通標(biāo)志牌:小型車最高行駛速度不得超過100km/h,而大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h.請(qǐng)用動(dòng)能的知識(shí)解釋這樣規(guī)定的原因是 .
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